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【书名】易经卜筮:正宗黄金策白话注解
【作者】黄四明
【ISBN】9789863022558
【出版社】雅书堂
【版权情况】未转让版权
【商品信息】 页码:736   开本:17*23*3.4  
【所属类别】 文学艺术  社科人文
【所属系列】
【出版日期】 2015-09-10
书本介绍

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本书全面解析nC6RHa b51v1?ViQ yp {qnx1-;"o] &

中国古代吉凶卜筮的巅峰之作|+m7BHM}!G$v;R =b{8Df#ZJ

《黄金策》6gF yw0"KRM_w=[nCIj!#?@K2{'w_(|\ BJ

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卜算学习必备之宝典!S~: L.u2!Z1`Eu"?{*(b !ay"fk4!5=Q'(


从基础入门到深入应用,全面以白话完整注解,t `QQs} ]&t(guhK!zZ }[6(_K*!4 Qt

并结合生活时事案例详尽解说,@kVMQ_y4HgmP?pxhtYKj$E0^,( U/9'5 V

完美结合阴阳五行、世应六亲和卦象的实际运用,#h-Z4+0aGX'jj gX6R)jb(CA'S [T6;d

玄学命理奇才──刘伯温,数百年来智慧结晶之大成!
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【全新易经概念,五大学习重点】yo@$*"Q=oq0W sM8b Gf#?kz[1pg|cU~?

1、学理基础&应用变化的全方位学习。 %uX'oRpV7l;XWp3Gyv9V ,S"t+=Bz X

2、卦象、卦爻意涵的解读剖析。D0I$t~Z!1l5@aOMR;5ae95R{vX8^eAOVd

3、易经概念的重新演绎&运用。+z:-^)B=VK:f@Av2sLQ^RC?0(y\!2

4、迎请教化端正身心的卜卦精神。oAp' Huh|m' *"*.\H{tqy8ns]{J;AAEhz+

5、精准解卦提升判别吉凶变化之能力。9%81 9D:N ZsWv0ODLvM&4(^tLxPL

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本书完整解析易经奇书──《黄金策》之精髓,f; N]f1!OZ$!t6|Z*z#?_ ;jKYbUC^

从天地、鬼神、邦国、政府、家庭到个人,8( 8*X=@4Bo{HhiV| g iGJLnpe+

巨细靡遗地了解、掌握卜筮文化之精粹,o6?=SbbS ?){ti0O/=?K"w^w/ bwg 

更将卜求天时、国运、身命、健康、事业、财富、家宅……PaFW0IIEU4! ]sU8I6 Os QG!YvrO|aDbI

观天地之变、趋吉避凶之法,尽数收录于其中!0nOb 5nS \OJwO;8j36,.YlEw=s$6H, 

作者简介::s`6?Q!eO"TE8 .)O9!@Z=?]6in} X_ U=

黄四明'8y[ACRT^RzKu4}fS1c=U7I?Z3TEsymY7O*

俗家姓名:黄仕铭,法号四明1MJwbJXsr1N\^m7FHL]0 +.'IV-(S:#)

1980年机缘偶遇「少林寺」俗家师父「青云师父」传习易经。
1998年在众多学员的支持要求之下,在三义乡成立「易学佛堂」,有了固定的场所来上课及为众生服务。
20026月易学佛堂网站正式成立。
20032月于台中设立「易学佛堂台中讲堂」。
2010年成立「易学佛堂高雄讲堂」。
2010109日成立「中华易学佛院文教协会」。
2011年正式成立「易学佛堂台北佛堂」、「易学佛堂高雄佛堂」服务所有信众。nhMb.kl~|&m}3k"Bo7YufXjT(om9Q

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目录:Cm-mCo-I#J2jKCu)?J&=hkj 

序言 卜筮正宗黄金策白话批注  6i32P6A;'6EZnx^=0z/Kz^{'p

前言 {Zd`{dO=XWww4@i=2y?PP3s3SIzfWL

第一讲 易经中高阶晋级导读vS@*.SiM nH}^Wocd\$5?]CG1Gaw$ Wa$o

第二讲  易经因定义不同而产生的各大解卦系统)vXU#$5:W_ ^?DX*%pP?UMgikc7alKh

第三讲 中国命理文化的精神主轴──阴阳五行9D@,! $5N2^FVC?9WRyx}\ ])ejf.!hO\ ;

第四讲 相关基本名词简介说明S}?rE(CH3 ~:fS;}$faI],.=h@H`(

第五讲 易经卜卦的方法yzp{&us5OF^?6l%? jSYeFp%6WoQi

第六讲之一 批解卦象的学习渐进层次=e: [c@E-h\( h6-_[&aj]tA|M+Hh^Oy r

第六讲之二 简易卦意吉凶表0,N%5|7r8Z O?*:5 G0rA }?=Z!%d;0

第七讲 六爻安配上六亲五行基本说明CA=V#KIjM itLE4tId=N}'X&?p7cCq2L

第八讲  卦象六爻安上世应六亲简易口诀D~&'y}YWZ`_|pj#7}8= 6M% g

第九讲 卜筮正宗 十八论 白话解说az%{ `1=9N)E#Nx9AI;T8*J.KNT{wC^]

第十讲 诸赋文、口诀、歌谣摘要解说HL %,;f ?t95{0R%CKYv e2Vr=Xa@~+

第十一讲 刘伯温之《千金赋》白话解说5Or+6*cw`k~F$?L#NXZBjn86:no pN`!l

第十二讲 卜筮正宗黄金策的主要导读重点;Rx4j% R 0+l(16@p2NMiG?tw=:\'i4 

第十三讲 黄金策总断暨白话运用解说{n=c8rOluP4)rmF,!hX7g7~ se#u1^K_

第十四讲 十八问答附占卦实例验证kn_/ =$:Hqr zhees7]k:|` H%gf.AA*k

第十四讲  实务卦例讲解批论运用_U};U&x0|x?/' hqOcK|e:DtOpUj jl==

附录一 卜筮正宗作者简介CxsYm-on[.[{c(Usf}^[=gsH/\hC /\B

附录二 中国易经的流传年谱简述n-saUYcUCH@1i:vH{AI?n -w4M)aMbLn]**

附录三 易学佛堂的精神宗旨和志业PiX ^yf''WQn$"*Ry7v_lJ{L*3bP@

附录五 黄四明写作年表5awW)5@nhH uv'vyUj,w}kr%gR&DOZCe~p

附录四 四明居士简介和学佛改运心得分享?^t dc0 A:K&(!1(ynBia.@SiCN=9

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自序:[@yR1rP(=HvGPOg6}"}i#),isk7MPQ. B

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卜筮正宗黄金策白话批注序言=K2 fx&iR5MkBm^Zcj0Fd d5"5 !

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此一「卜筮正宗黄金策白话批注」讲义早在2006年(95)就着手开始来编写,只是十几年来一直忙于服务上课,只能断断续续有时间就来写个几段,期间也简单编著过卜筮正宗、滴天髓的上课讲义。q:e[4 7 dWcfL_s -7d O=A( 8mf-U

直到今年发现体力、眼力都在明显的衰退中,想说再不加紧用功下定决心,将「卜筮正宗」、「滴天髓」这几本重要古书的白话本给写完,大概都快要没精神力气来写了,才会在今年2015年(104)4月给顺利完稿。qp}t#C& &ayi{up]1= @TWh_[&p$M4MS

其实二、三十年来四明最大的心愿,就是将易经命理给「简单普及化」,甚至「英文国际化」,弘扬普及于一般人民生活当中,让每一个人都知道什么是易经、八字,也都能了解其意义,而不再被少数人所垄断、曲解。#_/sqZn\L%U B.(Wlc/ A9\EcohD

所以在2004年写出「八字入门初阶讲义」时,就已定下方向要将八字星座化、易经塔罗牌化,所以此本黄金策白话批注讲义,也是禀持此一理念来编写。HrhaA7) td&yPNpbX9(!-WJ]8raTsP

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其特点有以下几点:P%g{pJIzSL !N!/, @Z"%usE%[1bk

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一、对原书王洪绪解说不做白话逐句翻译]u%/A^=[,$w ihRg=Oo3]9mr8xZjK

全篇讲义写作都是以白话批注的解说来论述,虽然古书经文都会有原文逐句的翻译,再加上作者的注解。K`vk?$gd W%9z\ w-Qj tF.)=.M^!f&

四明以为卜筮正宗王洪绪的注解还算白话,只是其中的诸多论述不合现今的情况,而让人难以连贯了解。 hHzE7{ZPTL*4ATH[p-|;0 Y"}=&*4Hj-6

所以不针对王洪绪所着解来做白话解说,而是直接针对黄金策原文作白话批注。)%NXa'-2x,xz(R:R%{8@uJiI-M~Nt

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黄金策原书原文:求学篇──月扶福德日生,则青出于蓝。W)mb9/Ic7 LtY(M`y.$8uIF er6~ga =8C

王洪绪原书解说:须得子孙有气不空,又月日动爻生合,则学有进益,若用爻反衰,则弟子反胜于师,如青出于蓝也。 " ,r oFcx,rN,TJ{(uKn 2tueGCG;;?i

黄四明白话批注:日辰月建主外来影响生助子孙,子孙主学生、才华、创新,为此外来学生学习优秀,当可青出于蓝超越老师的学识和发展。或是此老师受到外来的其他学识影响,而有创新改革的突破研究,超越其以往自身的学术领域发展。%,LgcA*uk[Z )dJrDj=1gz=9UCMm' \i

 TS2?oPw[z3agO|/eS o=%P?hG+/k]*[|^

二、每篇讲义和黄金策总断都会有导读说明~{ V{=a1=QpK r{eU}B.&dW@Z ^

如:黄金策总断──求学篇,『运用注解说明』求学接受教育在以往是有点困难和奢侈的事,要花费束脩学费,也很难判断老师的优劣品德,只好以卜卦来求知。"hyN`ys)ko!@VPj]9!/i'e!"691/Wp 9

但是现今国民教育已全民普及,求学的重点方向和以往也不一样,除了一般学校课程的安排,甚至有更加多元地学习课程,如社会大学的烹饪、语言、花艺、舞蹈、命理等。jWK7gVh &~Z"uW5EleMY?m[Xg X=@sfw~W8

所以将其重点转到评核学院老师、其他社团学习老师、补习班老师,或是有心于宗教信仰、修行拜师等,对于此篇的参考就很有其重要必要了。(\A@)Eldx( ^jLL59 1A~~f 5_}l _

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 ** 卜求求师,要先了解「六亲」的用神分类定义来论起 **FNR(W5o{h^4f-V,gXwBHr%1rx#$u|`IX

父母爻主涵养学识、文书写作和庇荫我的长辈,当然是以「父母」为用神。(7!Y'S(S/zK5UIE,23;hdb]X5oH@ b,

「官鬼」为原神,主其管理能力、思考逻辑、处事理性、保守稳重。v'3&= xW%r5PF# (F1V }O Z~ Yz~` J

「妻财」为忌神,主其偏好钱财、视钱如命,或重视情色、骚扰女学生等。+*^dAX Vd) gHg,=a'*&)2uLCat2Gx }b

「子孙」为仇神,主其任性幼稚、口德不佳、感性随兴、反传统、不重视道德。U1/u i wG~lW_&|H@-+Zb(r;{

「兄弟」为闲神,为泄用神父母之气,主其质朴单纯、难沟通应变、愚钝不化等。Vgb$"Ojn?,Y0liu};xs# c=K%~ZCm=UG7R =%/

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三、注解中加入现今时事情境解说x \\^-?D] (c22hZ6B14d}(]Xui@Ye2

易经从神农、伏羲开创,历经文王、孔子及历代圣贤的传承,直至今日有许多的环境背景都已经不同,连国朝政府、天时气象、当官考试、经商求财、病症求医、感情婚嫁等,都是完全不一样的变化。4|_2v^GCQ4,ylay L[ sS~U!=~4@$V

在解卦运用上当然也需要配合现今时事来改变,如一件卜问「婚姻家庭(已婚)」的问题?都会有难以想象的复杂原因在里面,可以发挥一下想象力联想一下。}O,?qY|vsu`BHn0EK 1?Y4Bo:YQ+i],F@

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当一个人想要卜问「婚姻家庭(已婚)」问题时,其中会有多少影响婚姻的因素呢?p \?yws69?=NN+tE2dkfB!1%55?9ZACQ

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1、钱财不够用2、孩子不听话3、意见不合4、婆媳纠纷5、价值观不同AV?j6IK-iGMT ~ 8(Jhx[jrY\6+ZWz

6、家庭暴力7、丈夫晚归8、酗酒9、外遇10、感情变淡.rV7$hG?n0s#%$D]\_N1,'qwlM`3^"

11、居住环境狭窄12、对配偶感到厌倦13、争吵14、打骂伴侣vB. ?O Ftj`RzPvd .Y^V:2[~3Ss

15、工作环境导致双方长期不能相见16、伴侣唠叨17、对伴侣不瞅不睬pY.O%, pL[g%M)%[-wjIDQj's?(zp

18、为财政分配而生口角19、嫌弃伴侣20、失去结婚时对伴侣的热恋情绪Bv}H^r#?U2=0yURf7v{,(HEnio

 8%?e?WL}z+\ !uf&$ hqr7FS{/EC1r '

黄金策原书原文:婚姻篇──文书若动当权,子嗣必然萧索oFOD& B2@s}Qu?.11RaT5tqK4OL

黄四明白话批注:文书为父母爻发动逢动爻,为长辈父母当权有势,对年轻夫妻要求严格,易造成年轻双方的生活压力,甚至影响到无法怀孕难有子嗣。]2]8\-~6+(pU }Hlb(=czt@@PP7`~3^o*;Z?

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四、全面介绍易经和重新厘清学习观念@^(l47U` H`Xp)W&*fOQ,5"=`S9B 1 *b/

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1、学理基础和应用变化升级ci^F-7c?be R(/$?N=-d}l:pZ W&/L

所有学问都有所谓的「学理」和「应用」,学理是基础逻辑概念,而应用是要配合现今眼前当下环境来使用。$"9?!H%V%iSrHH{"a!$*cngqu&s&

学理基础或许是不变的,如周易经传64卦基本卦意,但是应用变化如十翼传、卜卦方式、解卦定义、卦爻六亲、、等,却是要随时不断地更新升级,而不能一直墨守成规。2_+NfPUs+ 2`uc\wHHk1 ^?l7INIq: ^aY

还要多方面地学习提升,结合以下的时事环境来了解问题、解决问题,所以四明常常提醒学生,易经是「理科」的学问,绝对不是国文文科的学习。Gs* 3W"Sf0dHrl)+V=kss3n-z\rgoYgScr

理科,注重理解和定义程序的灵活运用,只要答案是对的,运算过程并不重要。所以易经解卦只要是准确的,能来教化人心,根本不需要去死背那些卦象卦爻的意义。`@=' k!_s J6Xj_`Di 2O{DwM8pSj?j 

文科,注重是文章内容卦意爻辞的背诵死记,那些章句必须是一句不差、一字都不能错的,如「床前明月光、疑似地下雪」就是错误的!t ~8*okKP$'{aSE8s=fsi%|I.:%a} 1g

易经若是以此方式来学习,必将陷入文字障中,被词句所绑死,而难以来解卦灵活运用,引导帮助他人来面对问题、解决问题。(-&WEu}U^*GEEiJC ,/{/p_86=]:d:uf$NY

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2、卦象卦爻是沟通文字拟像代名词NG2,d?:[jb ?HCtqb }b 8 t)Gkv-SunXn

从神农、伏羲创下八卦,四明就一直强调易经卦象是个「文字、符号」,是神灵用来和人民沟通的一种语言方式,所以学易经卜卦一定要有「信仰」,相信鬼神的存在,而不是在学训古文当作古文观止,在研究卦象爻辞里的文辞章句。 !lY8$` Z:1C{nrur:b }WJ!e:sV],+

所以易经学习者一定要多卜卦,学会和神灵的会话沟通,就像学英文必须要多说、多练习,才能来熟练使用。O?_=vCJB=):8`wm&9IGqA onc

而64卦象和384爻辞或是卦爻六亲,其中的意涵都是一种拟像运用,包含是一大类、大范围的意涵,并不是绝对固定不变的吉凶意义,所以就会跟随着其所问的事情,而来产生不同的吉凶解释。5H *%Jc=hcx| Be4 mym.R-.&SGSn}d

如山地剥表剥落、伤害、损失。问婚姻主离异伤害为凶。问病症手术则是需要开刀割除不能再拖延了。HKL`=^j$654]G'&`-H,:W@,\FNB=cc[z

 ;qWb1n3/ CR)p,b7)J"TwktCPNo +

3、易经定义的观念运用t+}\8_=q=yxFt`VYY,L .*pfD0+

易经若是一种文字符号,当然是「定义」事先约定而大家认同后被创造出来的,所以是可以配合不同环境背景来「改变」的,绝不是一成不变的。(O1^p e(].LQ]E^8qL @H8zWOS7fU|[\

可以定义不同的卜卦、取卦方式,如蓍竹卦、金钱卦、米卦、竹签卦等。1"7I|="UlcH464,td9b%v0V`M351% 4j

定义不同的卦象组合方式,如成卦、变卦、内情卦、互约卦、纵卦、错卦等。y,&s^?t%v,D:3B"% pXO6G{ey=?A8

定义各卦象的拟像运用,如成卦表现在、变卦表未来可能、内情卦表卜卦人的内心想法等。{;hP#}8zn|Ekp)+ NqI Lx-"8LIW;=Se

定义各卦爻的拟像含意,如上卦表外面、对应的人士,内卦表里面、自身,六亲父母表长辈、文书、学识、屋宅、衣服、汽车等。+Gcn4 OkHDb@dyFRPCSo'T+h?tB

所以才会产生易经变化无穷的面貌,都是历代以来不同定义下的运用,当您熟悉贯彻了也是可以给予重新定义演绎的。m &0-y\W&y/i{+Y#R3~& k_ `iz&Ja

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4、卜卦的精神在迎请教化FVG5 &4iSJCrMW[,(DX66S[{jMM*o D

易经卦象若是一种来和神灵沟通的文字,除了要相信神鬼的存在,还要进一步认同神灵的慈悲和智慧,不能执迷于自身的高傲、愚痴,更要学会谦卑反省的心,时时要能透过卜卦来请示神灵,端正自身心思是否偏邪,决策行为是否不当。 Vnk)P-=U _&8Jr q`G OmXH%{. K

所以四明才会将64卦略分为吉卦、凶卦、状况卦、指示卦。a& a0W!?Mayp*ZbAz'mlH81e2hn

因此易经卜卦不是一种迷信,只去论述问事吉凶,而是透过卦象的意义,来指正要如何来改正自身的劣根习性行为。Cb/0"{ ?:L]L0(+XAp~y54s}%w@&IE=89

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5、解卦的对话层级和学习阶段%vI6pj@0 s*=pO%?0WN~zi.Pgf+

要准确预测吉凶变化,若能虔诚相信神灵,甚至只要掷杯抽签诗就可来判断了,根本不需要来学易经卜卦的,但是卦象的描述说明更详细,可以帮助我们了解更多的内情,所以还是有学习的重要性。p\8Y4f%h__~( =eAHT\ }N(tA

了解以上说明后,就可清楚易经学习解卦要精准,不要执迷把卜筮正宗整本背熟,就会比他人准确厉害了?\P6{%2i:3`1ma{JUgPZvb4oElY`vhPZ8

简单问题,以基本64卦卦意,即可来了解问题处理方向。=UfKGh Y_2g5;DX&[6+L]z;j]|L{s!SFE

内在心思复杂,再加上内外卦互动、内情卦,或是384爻辞动爻变卦来了解引导。6 %?!aXZh;!LFW@;Q5rwOG?2_t7`-(j~H

外来六亲错综,再以卦爻六亲、日月旺衰来判断,看谁来影响?何时可来化解?~DivD/LX;n=0lU;;Y~HVA6Jn8.kk{uAM\

初学者所以只要有心慢慢一阶段地学习了解,不要越级去学习,造成看不懂、学不会不必要的困扰,自然很快就能将易经全貌给掌握了。fgY%}wX? ^ - tQ~?Rbhp_u!H vL

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结论:!5m#AxSaQJ9:G_s7'BA.$#=} !Z* 'u@

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四明上课、服务、写书最重要的目的还是在「助人」、「宏法」,不是在得取个人利益,所以上课服务都是随缘喜捐,不去要求多高的学费和红包。lvG?o1zn)Z'c$;?Q[4!h-e^1Xxr.SO8

所写的命理佛经等书,也不是要来赚取稿费版税,若是有善心人愿意捐助,都可欢迎来助印,免费流通送给大家来看。yK+aR`K$A Y}lB,%/ffVRSkh[ p9irX=+N

所以您要是有心学习易经八字、占察三世因果、佛学修行等,欢迎随时来到易学佛堂,跟四明一起来共修学习成长。KC&U\dO:. 4g4~HKI-hx]`IgOLK$m0]

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于2015(104,乙未年)/03/06 台中易学佛堂*VZt c&)/ f\hj@Y1%d_@A T?lwG: c

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四明上 SIE0lxp';?(k]ME?)/IG mEz{a_;?!

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