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【书名】易经卜筮:正宗黄金策白话注解
【作者】黄四明
【ISBN】9789863022558
【出版社】雅书堂
【版权情况】未转让版权
【商品信息】 页码:736   开本:17*23*3.4  
【所属类别】 文学艺术  社科人文
【所属系列】
【出版日期】 2015-09-10
书本介绍

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本书全面解析{p)p ?|G !(]8dL[IM)(w`{#3G[S"=

中国古代吉凶卜筮的巅峰之作+@0 u\o5Y%Pu Q!*=+=mAUCrf-yMg,)#"W8M

《黄金策》C=T=K=(WX&^h(domY YtgVk\tsr+OOgv

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卜算学习必备之宝典!P6m7N%,kL kL,Xe#t4Tj|:#8^1Nqrlf


从基础入门到深入应用,全面以白话完整注解,k=h] iF0jm~)Vyh r 0s,M'}'lBrD@+'yI9

并结合生活时事案例详尽解说,Q/_F!zjf@.RmE,!ZZs,[,VVSIR?j`i

完美结合阴阳五行、世应六亲和卦象的实际运用, 1_ Mp%^Pz{zPfTn`? ;Wn2$ 7H'O$psS9

玄学命理奇才──刘伯温,数百年来智慧结晶之大成!
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【全新易经概念,五大学习重点】(x'uR\pR- n/B@}p,p3ZJ"PrW+]lzk"VH~

1、学理基础&应用变化的全方位学习。 F #}r& 9\!yOCd=XX^qY8/ D/9p

2、卦象、卦爻意涵的解读剖析。*[BS 3"G{@\=PMQ3S9pd8DB5 'Rv0HEA?

3、易经概念的重新演绎&运用。G"LReW\ I]|=EBPF+?xL==1LAV4`=Zc8$

4、迎请教化端正身心的卜卦精神。|J w4F3b8j2W(L: @Wc' 3[NlgZW7wQ

5、精准解卦提升判别吉凶变化之能力。uoh}Coy]}`CrwhnD!( o.x\`_uPcX!+Y$:1

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本书完整解析易经奇书──《黄金策》之精髓,1U^"~mYRJs7E ZGG&G }cV2`jq,~(AL^

从天地、鬼神、邦国、政府、家庭到个人,eW[4ryW: EZf9UTe/O+?5J1# dd d

巨细靡遗地了解、掌握卜筮文化之精粹,: N`/)^=a2Xc8M 9qE=@ N=+oT

更将卜求天时、国运、身命、健康、事业、财富、家宅……un+36N=6}GB'O9/'MgG{ m8p=BqOu 2

观天地之变、趋吉避凶之法,尽数收录于其中!k:yu-v_Qj@`1!2G6z4FDHyk,`7S5(_YP

作者简介:GI%i`:%v}.)1CGcUN-P^&mP64'Dyl

黄四明A-?@r7mqNxM z)=Vc+v_Y} &U Ic6R&B

俗家姓名:黄仕铭,法号四明h7IAMc%*2rfCy UnHNm+\]]t)Nf+*X,&

1980年机缘偶遇「少林寺」俗家师父「青云师父」传习易经。
1998年在众多学员的支持要求之下,在三义乡成立「易学佛堂」,有了固定的场所来上课及为众生服务。
20026月易学佛堂网站正式成立。
20032月于台中设立「易学佛堂台中讲堂」。
2010年成立「易学佛堂高雄讲堂」。
2010109日成立「中华易学佛院文教协会」。
2011年正式成立「易学佛堂台北佛堂」、「易学佛堂高雄佛堂」服务所有信众。X%!?`nq #!gM"2" gkyL\F/VQB!h,$8".

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目录:mk@)ewfE]MOpKRpQjKBCb;'lx[Z=mrQ;bVz

序言 卜筮正宗黄金策白话批注  i=P_t#"}ztMW2 ]pW@]z321V4?/;Waa

前言 ]j[u3Qi EC ?q(? *:W?X qf8[IK6yk,

第一讲 易经中高阶晋级导读,AhvAZWj+!+/\B$buj7!k?'#+Ukbo+

第二讲  易经因定义不同而产生的各大解卦系统#,TI~pYNt_0[@7If/TC*L?wXi(k

第三讲 中国命理文化的精神主轴──阴阳五行\V432d8R8fNV j~ 3R&u`k^]G1Vq

第四讲 相关基本名词简介说明]]+ g\r9Z6!?A?xmz. `VvE& X.Z@ihZx}

第五讲 易经卜卦的方法$J*gNRZrIIn"4*LN//@reJS&B*l#HJ

第六讲之一 批解卦象的学习渐进层次FFYoDI%lBM7@vn&H?[?=AI/^,G~'aJ

第六讲之二 简易卦意吉凶表&Cq g +%3ONOZig 8*Ah*+.n9`sJ3l

第七讲 六爻安配上六亲五行基本说明;Rs@q~Z2Q PDD _~b*5a6a?B!r,g.l W

第八讲  卦象六爻安上世应六亲简易口诀OZw"/-|t4([*@N*kbO)m{.Bs5(z|"gMwy-

第九讲 卜筮正宗 十八论 白话解说: H7Z9"=RZ}#t(NoN5{U=~M:T f;CK

第十讲 诸赋文、口诀、歌谣摘要解说*!XER\+lH("BI=d)U RENji"TTBe3:

第十一讲 刘伯温之《千金赋》白话解说^#cGS!#B3pAI9i1FY_lf+pJKVa1 aFml

第十二讲 卜筮正宗黄金策的主要导读重点ef= RkgvVF%oo,CI +]3m:o

第十三讲 黄金策总断暨白话运用解说cR/V 4tP5~7Ip!}!HpFw*9,&,Y/o_"

第十四讲 十八问答附占卦实例验证LDM e7\rhJWRP UWWfDhy*`~"X}?1r

第十四讲  实务卦例讲解批论运用'Ctg:t |%W~# 09$D_Wj7X_}7 %W{9z^r

附录一 卜筮正宗作者简介Lvg?TI ;AsQ.K WE-^w]SR/!c+%XOR$Z {7

附录二 中国易经的流传年谱简述&l9+%DWgg28&/vK?;Fs1bdcf#d(

附录三 易学佛堂的精神宗旨和志业q\fN{[@V=*6fW=d=b?Pb#Ku^?&LZe

附录五 黄四明写作年表|)% T^ EG[Vfkn~!)B..JZU[(E#

附录四 四明居士简介和学佛改运心得分享g^GL&S@fA OJF\dZC?bG6dasV4}:ey~

 f/k)n# X`91JAm+?XhJyUqQ#b I&0*"

自序:|*n;p8E`9iKjrTiCCT=E\%YeD3z?#{

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卜筮正宗黄金策白话批注序言1\wh @H8D%1Xvv.%}tma~uz#FDPNCI}

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此一「卜筮正宗黄金策白话批注」讲义早在2006年(95)就着手开始来编写,只是十几年来一直忙于服务上课,只能断断续续有时间就来写个几段,期间也简单编著过卜筮正宗、滴天髓的上课讲义。QMWp?"*wwyA|)Apy2J%=h\|"$*V1

直到今年发现体力、眼力都在明显的衰退中,想说再不加紧用功下定决心,将「卜筮正宗」、「滴天髓」这几本重要古书的白话本给写完,大概都快要没精神力气来写了,才会在今年2015年(104)4月给顺利完稿。X9-=!2bezU IJa.3!Bt|pB[~XuYU]k ~9*

其实二、三十年来四明最大的心愿,就是将易经命理给「简单普及化」,甚至「英文国际化」,弘扬普及于一般人民生活当中,让每一个人都知道什么是易经、八字,也都能了解其意义,而不再被少数人所垄断、曲解。K 6{Sk4}~Jvpw?1`=BUK gz` HOF

所以在2004年写出「八字入门初阶讲义」时,就已定下方向要将八字星座化、易经塔罗牌化,所以此本黄金策白话批注讲义,也是禀持此一理念来编写。n|Vq{CQ.V, I*Q"VuYK yMS5NAn8#`'ri

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其特点有以下几点:& Q(l} $0(IFB,.b.P.@ toHziUQ7,3ew

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一、对原书王洪绪解说不做白话逐句翻译}/#4=8`I}nK=rF.!="~"w1+A(LQF;Jdy

全篇讲义写作都是以白话批注的解说来论述,虽然古书经文都会有原文逐句的翻译,再加上作者的注解。j~).az2=_)I+!4[$]p?Ov=$dUF'BO

四明以为卜筮正宗王洪绪的注解还算白话,只是其中的诸多论述不合现今的情况,而让人难以连贯了解。T#YgfGGOC`: tdO(OEiltXm/? O8

所以不针对王洪绪所着解来做白话解说,而是直接针对黄金策原文作白话批注。/0;H5gBVB?`/:jCrLD'Cm5?YXNkNU#(

 ZOH*8,Lmshw9x;1jhl._+QxN$xpEFw]

黄金策原书原文:求学篇──月扶福德日生,则青出于蓝。v$X?\ t]U d\W,)V #k9 }7&X;=rvzWAUt*

王洪绪原书解说:须得子孙有气不空,又月日动爻生合,则学有进益,若用爻反衰,则弟子反胜于师,如青出于蓝也。y+US;XRDU2? d:tim~Sk#Q:?.ED b5!

黄四明白话批注:日辰月建主外来影响生助子孙,子孙主学生、才华、创新,为此外来学生学习优秀,当可青出于蓝超越老师的学识和发展。或是此老师受到外来的其他学识影响,而有创新改革的突破研究,超越其以往自身的学术领域发展。,Te;3l2 "3E7FihFi Z3O}~&=&_j\

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二、每篇讲义和黄金策总断都会有导读说明][s)h@XDjqHuq.?.i$V.eX~C#rTu*'-|^c

如:黄金策总断──求学篇,『运用注解说明』求学接受教育在以往是有点困难和奢侈的事,要花费束脩学费,也很难判断老师的优劣品德,只好以卜卦来求知。FwX=;=vf=]Fpcj_Aq3s=xYp$YOK~k%.Eae

但是现今国民教育已全民普及,求学的重点方向和以往也不一样,除了一般学校课程的安排,甚至有更加多元地学习课程,如社会大学的烹饪、语言、花艺、舞蹈、命理等。5tGX[%kfc %RhlE`r5%VW `A`8(#-YP

所以将其重点转到评核学院老师、其他社团学习老师、补习班老师,或是有心于宗教信仰、修行拜师等,对于此篇的参考就很有其重要必要了。 h6ctsv!\sl{;.P/$+ f``MoV*jkAjC3. 9pN

 xb( [o1 NfM{#rE7z:[m ^mL-+b_

 ** 卜求求师,要先了解「六亲」的用神分类定义来论起 **Z%K @dqIPC%F$}t0{=?Qd~ / ::

父母爻主涵养学识、文书写作和庇荫我的长辈,当然是以「父母」为用神。."lT# 9X *UBlsBB7O%|NJd//v^8

「官鬼」为原神,主其管理能力、思考逻辑、处事理性、保守稳重。)tm3'oA G=tAT";Aq-HaWJ'CO%h*70*~&~_wN

「妻财」为忌神,主其偏好钱财、视钱如命,或重视情色、骚扰女学生等。HM]A:&xAbMhb}0gKrp[oGL}+Z9 4Z

「子孙」为仇神,主其任性幼稚、口德不佳、感性随兴、反传统、不重视道德。C' w5u"mP9= U.ng QeZ#Gt^#??}f73,S"|S

「兄弟」为闲神,为泄用神父母之气,主其质朴单纯、难沟通应变、愚钝不化等。|tHL0 RrE(evJAnS;7;|,;Of;d)qIMR

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三、注解中加入现今时事情境解说0xWP (Gm =_BR359*p}4k+Reh$6jlo8&0

易经从神农、伏羲开创,历经文王、孔子及历代圣贤的传承,直至今日有许多的环境背景都已经不同,连国朝政府、天时气象、当官考试、经商求财、病症求医、感情婚嫁等,都是完全不一样的变化。gkz4#y)98|-}`UT* n%)\(2~-_%z]5lG-)c

在解卦运用上当然也需要配合现今时事来改变,如一件卜问「婚姻家庭(已婚)」的问题?都会有难以想象的复杂原因在里面,可以发挥一下想象力联想一下。=_5Xxe7=tN5;/\@+ 6L^fAgui+%1uk[I

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当一个人想要卜问「婚姻家庭(已婚)」问题时,其中会有多少影响婚姻的因素呢?MtmkK?Pdn7jb?S-EnzrP`&m +O}][|a

 )X3.XEU _Gut0NwnZ?S&rVDZ*\\8G nS

1、钱财不够用2、孩子不听话3、意见不合4、婆媳纠纷5、价值观不同$Q4 Sp~dbPg3t?L rI@TPxo6*Y?Y&(

6、家庭暴力7、丈夫晚归8、酗酒9、外遇10、感情变淡@N+h-|rF5R#.'-"% 5s@M6DZl[bz_OvR

11、居住环境狭窄12、对配偶感到厌倦13、争吵14、打骂伴侣Rmcf !!2nyp=[)" +3aB U-6L+M'D=

15、工作环境导致双方长期不能相见16、伴侣唠叨17、对伴侣不瞅不睬B_"b)S M?\.ip.@w gya @#BE@1=z==

18、为财政分配而生口角19、嫌弃伴侣20、失去结婚时对伴侣的热恋情绪FL'Xu#?WG_Qx iX|Y"zPRw\,Z-tT+{e u'r%

 *;;Xtf{Sf80f8.}[2(J=P?/`n| /"

黄金策原书原文:婚姻篇──文书若动当权,子嗣必然萧索 p^smHr*wK3g;B GB]`o5fCv7=LUD4)3= Z

黄四明白话批注:文书为父母爻发动逢动爻,为长辈父母当权有势,对年轻夫妻要求严格,易造成年轻双方的生活压力,甚至影响到无法怀孕难有子嗣。UVMR^Dgu{0Eg6|[+qY^0Bt~ySe)l

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四、全面介绍易经和重新厘清学习观念Axr_ al(duG:@GD -%JL2Sd?$H2p[`

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1、学理基础和应用变化升级 x 'D=mL.'Z|!frX:/{1s\B^}ujgr B_d

所有学问都有所谓的「学理」和「应用」,学理是基础逻辑概念,而应用是要配合现今眼前当下环境来使用。RKC1{.( T=X;PHX\FfO1NaBJL,02D

学理基础或许是不变的,如周易经传64卦基本卦意,但是应用变化如十翼传、卜卦方式、解卦定义、卦爻六亲、、等,却是要随时不断地更新升级,而不能一直墨守成规。j tX^VlK.)eb0pG5n5[VduoO?\u/n~

还要多方面地学习提升,结合以下的时事环境来了解问题、解决问题,所以四明常常提醒学生,易经是「理科」的学问,绝对不是国文文科的学习。!`p,p}gJtZreEjkMQA\gM%&Bf3FsOK

理科,注重理解和定义程序的灵活运用,只要答案是对的,运算过程并不重要。所以易经解卦只要是准确的,能来教化人心,根本不需要去死背那些卦象卦爻的意义。[wS 4R !9mMb,T&J! XEdt"yn/#Vi& X

文科,注重是文章内容卦意爻辞的背诵死记,那些章句必须是一句不差、一字都不能错的,如「床前明月光、疑似地下雪」就是错误的!!J1*( yhg:/?,R,~]ZQzG"uf?jNs&~O

易经若是以此方式来学习,必将陷入文字障中,被词句所绑死,而难以来解卦灵活运用,引导帮助他人来面对问题、解决问题。 IZsb!XH-YHVn!LV x\hCC(=Ou

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2、卦象卦爻是沟通文字拟像代名词^Xj$NDA}]{6r'Z uOR4l%jL%2|

从神农、伏羲创下八卦,四明就一直强调易经卦象是个「文字、符号」,是神灵用来和人民沟通的一种语言方式,所以学易经卜卦一定要有「信仰」,相信鬼神的存在,而不是在学训古文当作古文观止,在研究卦象爻辞里的文辞章句。"@9K8B ynxu%:E"ytq"/`ps2p9rG ,G+|G

所以易经学习者一定要多卜卦,学会和神灵的会话沟通,就像学英文必须要多说、多练习,才能来熟练使用。C, Z"(P%WFvJ[6Qv; #@?r% rp

而64卦象和384爻辞或是卦爻六亲,其中的意涵都是一种拟像运用,包含是一大类、大范围的意涵,并不是绝对固定不变的吉凶意义,所以就会跟随着其所问的事情,而来产生不同的吉凶解释。1dEofZF7?9OP| jQ:Z@00-\nP~)a 5| AP

如山地剥表剥落、伤害、损失。问婚姻主离异伤害为凶。问病症手术则是需要开刀割除不能再拖延了。 Ftrzzq%GSJ G.HDK;vYJJ TRW

 "S4k-EyC.)=L8?6PKY)`~4^f?.+)CV3.I`

3、易经定义的观念运用3jMIA 9L"@/#9x/G\Kh+-\B0AX) +V 1

易经若是一种文字符号,当然是「定义」事先约定而大家认同后被创造出来的,所以是可以配合不同环境背景来「改变」的,绝不是一成不变的。A$rqRPKt?AlN'q T ^fN2f}Hu se

可以定义不同的卜卦、取卦方式,如蓍竹卦、金钱卦、米卦、竹签卦等。`N[I:Q\yE5?s}=,[( 8DllHU&BU$

定义不同的卦象组合方式,如成卦、变卦、内情卦、互约卦、纵卦、错卦等。z&/'Zcxa [zVPT&l]\$Z0^"g2y 6L\.X2/N

定义各卦象的拟像运用,如成卦表现在、变卦表未来可能、内情卦表卜卦人的内心想法等。 [nWKxn vDX 7fLw59AaM,-A2'%jU~

定义各卦爻的拟像含意,如上卦表外面、对应的人士,内卦表里面、自身,六亲父母表长辈、文书、学识、屋宅、衣服、汽车等。Z{#?(Qd^M~'Np_EOtS KNTe3\]=nFQ/?E-1

所以才会产生易经变化无穷的面貌,都是历代以来不同定义下的运用,当您熟悉贯彻了也是可以给予重新定义演绎的。LkG7TPCCf'cKt)rv[Fd#nkr464eg[f n

 cg5.BTI&8@j R sLc5K]FfN2M\e$tiNsE

4、卜卦的精神在迎请教化d=(?HB(/Ig`3Z|etDN[ncuJ{G]h8l|}BiU//6

易经卦象若是一种来和神灵沟通的文字,除了要相信神鬼的存在,还要进一步认同神灵的慈悲和智慧,不能执迷于自身的高傲、愚痴,更要学会谦卑反省的心,时时要能透过卜卦来请示神灵,端正自身心思是否偏邪,决策行为是否不当。baqQ7T{tt /oC0^mPjiC 0ePn@

所以四明才会将64卦略分为吉卦、凶卦、状况卦、指示卦。/)zdT;6@p+r/]`[ 1jr,RjwsT\,8:h{

因此易经卜卦不是一种迷信,只去论述问事吉凶,而是透过卦象的意义,来指正要如何来改正自身的劣根习性行为。C_D G]Pn62]GPg!-5=8d/ H9_pcQiWx

 (RAgq^7WF&?$\ .=x\K#E?U"C!=_RAR.7=b

5、解卦的对话层级和学习阶段=+4Q+s|5:ro]tUz; eO; \H-3} l? e

要准确预测吉凶变化,若能虔诚相信神灵,甚至只要掷杯抽签诗就可来判断了,根本不需要来学易经卜卦的,但是卦象的描述说明更详细,可以帮助我们了解更多的内情,所以还是有学习的重要性。m`vrPV1PyDkuEPT'Zso?QaZ.K%j?j

了解以上说明后,就可清楚易经学习解卦要精准,不要执迷把卜筮正宗整本背熟,就会比他人准确厉害了?|ofE3DG{g{+%rbEXe_ea~M`=rmaP 

简单问题,以基本64卦卦意,即可来了解问题处理方向。:RI ?Oi]` GQk^&6Xh/7S%="f$6["

内在心思复杂,再加上内外卦互动、内情卦,或是384爻辞动爻变卦来了解引导。MD hIi{l?}t?hciCw) b' 8`.p=V

外来六亲错综,再以卦爻六亲、日月旺衰来判断,看谁来影响?何时可来化解?ky} ZffQEfCA~;g Y[fxaK;v l}va6[!, "

初学者所以只要有心慢慢一阶段地学习了解,不要越级去学习,造成看不懂、学不会不必要的困扰,自然很快就能将易经全貌给掌握了。fsJz{Q_?Tm1plEh/$`v ?I@5`6mnf

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结论:x.J?b1t Q^Zu^qbL0CZ=iy J-1RBr|E

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四明上课、服务、写书最重要的目的还是在「助人」、「宏法」,不是在得取个人利益,所以上课服务都是随缘喜捐,不去要求多高的学费和红包。 o$,mcaB#(}H3 67`=]Hi p-_Cr

所写的命理佛经等书,也不是要来赚取稿费版税,若是有善心人愿意捐助,都可欢迎来助印,免费流通送给大家来看。U3j 2OaB=(LL?ewG|F&dF$t[_ 0 ^"9k/

所以您要是有心学习易经八字、占察三世因果、佛学修行等,欢迎随时来到易学佛堂,跟四明一起来共修学习成长。!=CYww_'D8o#2]P6{_=lW';4XSe~979 h

 4"u_PjpM&FL-2Mr4j NP.aw\8#4R9^8

于2015(104,乙未年)/03/06 台中易学佛堂(Y]Fe4,$6B2 4bRKF{~?/!?Y#MP|0a8

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四明上,E,==!"b0 8,G LPSB 72O)TiZ.q

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