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书名
作者
图书类别 主题专区
【书名】不烦躁、不吼骂, 平和搞定孩子的坏习惯
【作者】童利菁
【ISBN】
【出版社】风向球
【版权情况】已转让版权
【商品信息】 页码:224   开本:25K  
【所属类别】 孕产家教  亲子家教
【所属系列】
【出版日期】 2015-10-12
书本介绍

在孩子第一个翻天覆地的叛逆期,)yO: Z?MH\#39V+vPM 36a"gB'F(@

就帮他培养一辈子受益的好习惯!ru`Rk:h d0~ h{_W(7dvy5M g %e

 a/2QltA$9w BIzx^R}$ .O D^+/};^X],

為什麼孩子就是不能乖乖的坐好,讓我餵他吃飯、幫他洗澡?xeF`3OX\I-=.u`g9{_uKK2L.xb,b:Jl

為什麼以前他都很高興的配合我的指示,現在卻開始跟我唱反調?HW6X'7M4__vg$OL4\c?4,!IwR 

剛剛才驚險的搶下他手中的玻璃杯,一回頭就看他爬上小椅子看金魚。8nNYRfn`hLf`x=!YPq^(yXG("^q

 =1Yf^^"eeBq XX~6A^Ek!^}?&v`62

教養2-6歲的孩子,LXG :6;= S"9D)~( .l,:#? Y!~Dq#

總讓父母覺得他的每個動作、所有行為都很可愛,但也很可惡,8qz^leK{9/t ,i&pU9PYy%9s;vN DY/k=

希望他獨立,卻又害怕他受傷!8XQ D\lk5y`L~DQ|tQrZWz"oOu@O.k:r4'AQ

對於他的壞習慣,總是一邊發怒,一邊矛盾著,Z;"ENy^S^@-kuo'Y.GU=+K?^)8U]\ s

如果嚴厲責備或處罰他,會不會讓他留下陰影?1MDH5eM'x$:ij{,;WwVWl~%OUJ`{,

何時該寵愛,何時該嚴格規範,真難以下定決心。^C= ?= |r?]%B~ 'KGSQ#.-[9`;[?

跟隨本書的引導與步驟,幫孩子培養好習慣,V%n Hmqc zt9 Pws(D2xmN'8Uxx7VJBSj

不煩躁、不吼罵,輕鬆搞定小小叛逆者! @zmki=q+^ykDBcx"l 2E+vE7P7bc\%

  *\] e!BA?{^D]F(nXCb]vFac~cwl4`ga

不懂纠正技巧,也能搞定孩子的坏习惯i$L!0sW-ahR `w*(M?&4LpZ D:pL

◎指甲藏污纳垢,却不让修剪wPMr *.(#W4M$))mj_GX=&$PXa{GmW

原因:多數幼兒以為剪指甲會疼痛;再者,靜靜坐著不動對他們是種酷刑。q iqxvwV~^?;5&T3n^b/1 t:y{+Kyz

方法:利用孩子情緒放輕时刻(洗澡或熟睡)时幫他剪指甲;或把它变成一项有趣的游戏。+tI%qgR7sG0$Qd9T~ UwVk5qD/^8J*`x

头发又臭又油,但就是不愿被洗头X726&W[B 5 PLF$f|?!T#lB \?1=/t?2

原因:當水從頭頂沖下時,流進他的眼耳鼻口,令他产生強烈的不安全感}M eqN:c@ZO")L4h=5NRrCL5 3;-nAzVd

方法:縮短洗頭時間分散注意力讓他幫玩具娃娃洗頭);讓他學游泳1\=+ 8,G%1w` 9}*s}$w_a%_#^Qd|=r'

 Z@,Jew56F l Z?%PcI40=v' 1(yx_Qw9d 2#

永远无法保持双手干净vk?sG @{!=}]QM,Bm~Z0#CqZB[]/$_hXS

原因:因为努力的用双手探索世界,所以很难保持干净。O|+1A{@5#Up-8eq)#).rh` /tDYkoi?M-

方法:把洗手變成一件有趣的遊戲,孩子會喜歡且自動去做DT?ms`jg7'&ZG0 02a\{IWX'8|DG`

吸吮拇指的习惯即使强迫也无法改变6Yghl59gf"?KR3HV .0F(3;}! }nCca% 

原因:對進入不同生命階段感到不安。在感情陷入激烈的衝突與矛盾時,吸吮拇指可讓得到慰藉XTV+A?t_eO!t6ykWfzVq) =Z?x+bSM6

方法:的雙手保持忙碌狀態;或让他的嘴巴忙到沒有時間吸吮拇指NhUBY0S]x; iq%~N"R\,HGetg"MrgTE} 9D

死缠烂打的,就是不讓父母講電話Fp:_^*$tB7rJ# 1}V0)$T9;p]OEM OCMw=Z

原因:因為害怕失去父母對他的注意力,所以就會想盡辦法引起父母的注意和關心。,((s`dJ=(_|vNP"=w!v*uwy3H%'0dp

方法:讓孩子加入對話,或改用無線電話;或給孩子一具個人專屬的電話讓他感受到被關懷,他就會停止这样的行为。d[qutPGu l~OqX& l6=S$Yry@VNb~3C\r

◎一再重複同樣的動作或堅持不變的行為`} j YuTx?f6SG"*$^=4MZExH :4LI}~\

原因:儀式化的行為模式讓孩子有安全感,是他預測掌控自己生活的一種方式uXm[A8/,*LlEDhT6PyE4&a2hF

方法:配合孩子的仪式或體驗其他小孩的生活他反而会不再那么坚持。cv9NUYsL|=vF1tv$iU?;3jdB}*e+

动不动就鬧情緒,反覆无常}E p_r],BN8jAJ-X~.sy]jU26v &E'S;q=

原因:情緒反覆無常是為了爭取獨立,即使做錯也義無反顧h/gC3l^M^NDBiGN6mE[[=S4!@fH?*

方法:要随他起舞,并想办法改变他的情绪,例如让他吃东西或休息。ZiyFA' P~yU8sVpt%5Y DPujr`xt,[

◎出手打人或撞開擋在前面的孩子[f? D2`WZs*QU$`VmN~l?W7 C2

原因:因為不知如何處理挫折的情緒,更是为了引起父母強烈反應UDlNR +?h_RE/;OH~QodSu;{;S.=POI

方法:孩子打人,要立即處罰,他才能聯結兩件事的因果關係;然后祭出「暫停」罰則,讓孩子冷靜並重新整理情緒Js = {:hs?U~3QT{M;^e[Tie^pN^l?+1J7

遇到任何问题或事情都回答「不」"BXm~UN E~xU42tTxX;=DA_@10"2'RQ WL

原因:說「不」其實並非叛逆,是在試探父母的權威,也是爭獨立自主權`QcBs,qMP?f _J1~,9V9*}.1^JdW2)zMR

方法:父母做孩子的負面榜樣,並鼓勵正向行為;可以给他選擇權,但并非任何事都可以選擇 g9$xsVby{5{_B/^L6,]u-C@"(i*?9=K

 ktbD$w{k=X [h',npivt,d4I%K:C=HJe7

【本书特色】2eypIzM\i [ybV ydk8%%Wc45MR78[|!M

1.结合生活例与心理分析详细解读孩子壞習慣背後的原因,让每個媽媽都能從中找到贴近自己孩子的例子,并从根源解决导正孩子。V J D{C&zEQA9;+RoL?YMa*8j}" `h#I?

2.方法具體而簡單,步骤清楚、容易操作,让每个妈妈可以从中找到最适合自己的方法与步骤。P74;=w`O1cU*}Q=2q W?Y-Mw{G{w

 .}PJ\#ln&?MQj+/* $H^o*h; b\&6y1}S^

m&_BF)L8M|@6f_7h5QEAz!.BVJ=6_02

目 录iG.OeU'hC~Oq.zZ+?deO'RK,~%qUL6Zz,

作者序 懂纠正技巧,也能改掉孩子的壞習慣6096WEF:mA6a:8X_M,g*D# jEa bZ enO

第1章 如何让孩子乖乖吃饭?──不要理会他的餐桌怪招wl%g.+XL@sdIdL&=-lMFVKPJt%{Z[D]X_

01对孩子的混亂自我餵食秀,多点幽默和包容7YXwhU,fFbGf7m*Q[vU8OrLfzu I{N

自我进食是經驗學習,不是速度整潔的訓練!?:MzldhR=8_ &HtGE{O8%UH,{vH$O

準備專用餐具让孩子练习,也方便父母喂食n,7|R\3j(1+YaMR`s@. $ VlUg xpPR~

提供較黏稠的食物,并分两段进食*=w0!r*5QC2K) C) Z]pwK*1BxIT32z8p

02孩子喜欢玩弄食,要平静且坚定的回应uS %exZeG"I8.b!EfR6Lq7M+#BtrTRG@6

即使孩子的行为很想笑,你也对要忍住?^k==VKed0.f$Kh5[ZD)op_WAI S=8| Z

一次只給一口的分量,或变换食物内容 ,px^KbTTnfEA=Rs8Ip\i i@5aUP/i"K

转移注意力或让他唱独角戏,AHX (lyRw t"fFY\= %C;'^r=yrv6C

拿走他的食物,他会立刻明白你不是在开玩笑 fZP?qbK'fCWOvz+[/Y3'.Z49)6lF

03吃多吃少没有关系,只要吃饱了就孩子下]_ME8`Q8mK J#BGmWw=j~ z" zHBC0ns

在孩子的心中,探索世界比吃飯更重要pHu OpR\E|:6[em~JW'4Uz0b:Xz[

讓孩子和大人一样,挨着餐桌用餐`Oxw bi952=^\n H D` YU$K&W

滿足孩子的自我喂食的欲,有助他专注吃饭Zh~5|av/~?-.9 ya~:CTp)sr4'=d(';#O[

孩子吃多少,只要吃饱了就讓他`P+6u:`N=, eAK=ZDZQ!p#gDYn* |

04用娱乐诱惑孩子吃饭,他会餐餐要求看表演=z' VgP^?W7]o!l"Q(=X7rsgaFOe

扮小丑「誘」孩子吃飯,會養成他「無秀不餐」的習慣*;~%~4"1{e?qyuYX7$9lnce;6!

將食物變得有「趣味」,讓孩子有「食趣」J,|` r~05l0/]_ _sL[W}pF27u!w""TzL!

切碎食物便吞嚥,或增加风味以打开他味蕾+II(bH 0V uty{Gev?hw\M|8D'!?Vz

一起为食物取名字,孩子会更乐意把它们吃掉(E}9SXG|%$TvUcO|xw8n;1MaiaYzz^ P

耐心等待孩子作好心理准备,并尊重他的特殊喜好oWiJUmv~7pjc9p;@Z( gDd)q!/@#U&W

05只要不影响發育与发展,就不必太在意孩子食欲差=W)%]JB497w"Qs 5?uqQ1IAvv/|~

即使孩子食慾正常可能会突然起變化"^qK%t-g} 3"W$]KO%HxUN*Z7.mv'F +oY1

飯前别让孩子喝太多飲料,以免影响食欲与食量B9m?ZS!B/s 8Yy, c|W zZ=XJ"x(yzR

给他时间慢慢吃,并允许他挑嘴yeq6*+py (M?aR|.p2e{cwE=9?

06不強迫定時定量,孩子才能学会表达飢饿或饱足J@r0H_{Vjv3/NZf+X=E#W&k!(qxR-6G+o

只要有充足的食物,没有孩子會讓自己餓著吃太飽*b=tm^%v*VO`RITYjn^Vf7WvsjN0PmU

忽视孩子的挑剔行为,提供新食物让他选择5B,vXpV|N'i,'=Aa?x$-!pxWB=(xaOexY

为食物作造型,可诱发孩子的食欲wtv;amnd%j^2@4UoA%A ] ~!^oA42ns5E' Ol

餓的時候就餵,但限定孩子選擇食物的范围=L6^$sU3$k!WD n!xXaG& $vQ^bayK|z@m#

第2章 如何让孩子爱干净?──把梳洗变有趣,并让他有主控权%).+Bfw*[8UJ?? x,7ZY, /y4bqStV

01剪指甲时会失控尖叫,可等他情绪放轻时再进行f3S90ExPkfQFcZb9d9 (7W ;tZpnf

寧願吃討厭的食物,也不願靜靜坐著剪指甲\),#/'I6Qpzzn M8q0N, GfB,3()

把剪指甲變成一项全家人参与的有趣遊戲aB^?TgDk&Z'AH(@[\XZ+KjhWhT|n

利用孩子洗澡或熟睡时帮他剪指甲yjU/E5 mQ8~8|MmP5U#fjmM-g!SSjYX9pX4

02减轻孩子洗头痛苦的方法,就是缩短洗头时间8`e"_AjyH+J7MKDn/+ut8B*;"5Z*u}a

孩子对「洗头」这件事,有着强烈的不安全感EdH2/c? #S?UD3*,DC2+@ jk4OP=(dm

事前备好所有洗头用品,便能迅速完成工作x[=7I~2Ysq/,48=\43=|DK3:?Z%.-[cF=

正确的洗头技巧,可减轻孩子的不安全感 PF.m![O5*M .gripnNx,.8(W7W

分散注意力或让孩子学游泳,使他不再抗拒洗头gd8RX6yG}t_dU}/Q3(9lLzaQ,K9 SvzJC

03把洗手变成有趣的游戏,孩子会喜欢且自动去做CKr $b1f|T[2Fdp0~IB`$TIt X2p V k(

孩子心中最重要的事喝玩乐不是洗手W&Z2K9|a863Le&8$E=^Co#11x|^h Q

把洗手变成一件有趣的游戏,孩子就会自动去做:Y7&Q+?$G5^&@moj1vhT5iovp#S^?86

为孩子示范正确的洗手方法,并让他拥有主控权O?\x:^4Ai?#Jx(+=-6NnAn,L4;ou?

04突然拒绝洗澡,其实都是叛逆期惹的祸rkUNvTk hpUK4rBLtHC ?- 3l!5Xnd5uy

为了爭取自主權,孩子会推翻父母所有教導S=|p.AsoAogo$j#=8T85};3N-U i

让孩子可以在澡盆中自由活动,让洗澡变有趣ot67= 'tnX1oG'?5gI%A?oZ/(14hPd9

放棄澡盆,陪着孩子一起淋浴]HGuf7n 1wb`E3fM2q?.q/;=^=/"b+*/

第3章 如何让孩子说话不打结?──仔细观察、耐心引导~P94?mPNvM7'cB@slisK=tE!)%rbDa8G

01孩子说话结巴,不论花多少时间都要耐心听他 xaTLh%t:e%z3{WSMrC$?WLtrN.F r-

講話速度追不上思考字彙太少,所以讲不清楚 w(c"2TN9-lI ei o_YEKU{tU+l=l?[+|

不要催促孩子,也不要在孩子面前討論這個問題~1Bfk&N!?@g?J S6PRBJ+X7a!azB2)RNQ

利用機會教导孩子表达技巧,也同时学习认识字%hn-vaD tT@#2W;4hD?A%.UWC!6#1#1

聽不懂孩子的话时,就观察他的肢體表情)S8Fa`QL*l4OmTTP"/t~ =1 $prKzl

尽量让孩子自己与人沟通,無法溝通再幫他翻譯v5vn-r6i/7%Q,Qxb(C`\,EX{Gp'g 9&K

02孩子说话嘰哩咕嚕,其实是正在努力练习表达oC_\o?PK;s7^eU lzd(I:!!Q| | ;R

孩子说话没人听得懂,并不表示他不会说话J!xzVc,Sj9% ,BA:BPJ& o%,PK^t9osJN

用心猜测,其实能猜对孩子的大部分意思M9k^.h3}W}h%(LWf[n]2o}Is2w|gOZJ;8

出生排行與性別,都会影响孩子的语言发展@|?wfv%BP pP .on#%`GhV_/ygS&

帮孩子培养语言技巧,并为他創造豐富的語言環境==NU0*W:|mW1bO_! qH.r"M+T}u{:=

每个孩子发展速度不同,父母无须过度紧张或内疚R5=GS/)k_]#V3J-=y9p]tO:|Ft*O 5

03孩子表達能力退倒,是因他忙著學習各种技巧\|pSG }(p4+:lE- cr:'i(:paMg5Mz*.

孩子会所熱衷的事物,而忽略表达技巧=2G9 9WX3c$pbRc^K,i$p.fVu"xtB

孩子自言自语是在「思考」,不必大惊小怪h@vM.U?Hgh'LUq6ZK@czv3G?o2JN^8 E

要给孩子安全感,不要過度要求表达能力;kVkee~gHJ}QBU\\3gtC Kt=f`"

仔細聆聽就会發現孩子很努力的练习与修正语言;rX?c!6])jZ .XWxoX)(sfj|JN (((=w9

04孩子學習语言缓慢,是體能活動占据他的心思d=BCz@lC!rxW]waWPn.v@`2q44|O/NS

每个孩子都有自己的学习说话時間表Tue y|V^%O:xu2Sj\5FC(=1TvC

一旦學會技巧,表达能力差的孩子便能讲得快又清楚tzuWNL~^uDp,5v9\m3-2?eE~=`\@1=R$

要孩子正常学习语言,就要避免和他童言童语MnN#. d]Z0(h*z}qD'~oRAznS7NU339P

除去压力,让孩子享受学习的乐趣f uaqP\XhJDo?2 cle37oc^!MHfRU2B&

05孩子出现「對話挫折」时,要一字一字帮他进步e,1iqf+s&"E ?F*?D[LFPO?,F 6U=L

孩子练习对话时,要注意孩子把字彙擴張解釋的問題og):K VOY9E==gYEwTY\|y?E?U.bF

幫助孩子熟練语言時,要注意心理需求壓力wDUq_s;k~3?68Yx((RH& ?ub,n?#$q2_U_7

与孩子練習對話時,最重要的是「耐心聆聽)^1-VN=LMB0W45Vur? 5?Vt_dJ?$

孩子语意不清时,要帮他表達,别打斷?$A\-mJ8W\]ks 4)]zX=Vij6~X .0w ;

06别要求孩子字正腔圆,他舌與唇還無法靈活發音Q.'f!kIib08@]&Ele(4!Ad&V}vJ

孩子发音不正是正常现象,不要挑剔或嘲笑他Hq olK`eJKXeXmK3'2oQ:IX2aIq

观察孩子说话时的反应,寻找阻碍其发音准确的原因ct]#FsYvg Bw*f|k?G0e 4=p&pK.` 2\L

请医生检查是否舌繫帶過緊或其他问题*]+cOfH'y7SC0Z]UC6KX9w/fm 4E"

第4章 如何戒除孩子恼人的固执癖好?──给他足够的安全感和自尊e/5,S nxN : H;(-XcWKxIf8#.b

01孩子爱吸吮拇指,是因进入不同生命阶段感到不安N(!}&FJ 5& \eoZ'{YLuG GTg wEL] ;4

感情陷入衝突與矛盾吸拇可让孩子得到慰藉oA"PL^RML?@ |6ICWN)L`ga?]mN6 aB9

若不會造成傷害,就不必強迫孩子放棄`A1b"iC|~ l [kjG6 F =E 2N\\9yL

强迫手段不可能让孩子放弃吸习惯n~ m R1&m# )G^=  ZtA xrN=?NrE

02不让父母讲电话,因为害怕失去父母的注意力 g+{jUfZD*.4k\^c _ 2=.^r\ [-vEy2

让孩子感受到被關懷,他就干扰父母讲电话[V[A*:^I{#*r|MFlCzVa=;X mjp #l6

别激起孩子的防卫心和不安全感oX%Z=?p|i *@x#.LofV8h[Oq p9x]?}L

让孩子加入对话,或改用无线电话.[)4SpuOMW {9\P31I, l#=p._&{

給孩子一具个人專屬電話U2qo)5,UPV;a t};+4kfZ`-`QZG!

03什么东西往里送,是孩子探世界的行为l |sssJ: QU`6" fQomEA!M429TLytgz1

孩子嘴巴探索世界时别急着制止他C=VW%j))%8 ? :8Hlch&^R@TSv)V

不必急於改掉這個毛病,但要确定东西的安全性?@'m 4N|+Q?n+ckaKVW 4$l %m\tU12**i 7

对于危险物品坚决说「不」O6 #s9YWS#-UZnC%WHwabcWU!I'"&^i3

04孩子经常尿床尿溼褲子,不要羞辱或嘲笑他hzy=ND5^2^7Az"):"O2ubm$fT$

處罰或威脅孩子,使問題变得更嚴重;V|_S0*nTtq#13a1H {w?o :}=7C!K2

90%的幼童在六歲前自己停止尿床行為OZx5k`lV e'@,)Wc[\S[s7}Nj*9q4_Vj/

不惩罚、不动怒、不羞辱孩子8 PzW,U=] _o+[_+w[T;v9l[ :tt\d#

减轻孩子的压力并保护其的自尊`w/I  l9u#,s-.%ix'[mr6.LY`V|-

要求孩子睡前少喝水、上床前要上厕所BfgS=+!y[(Bk)|2v W(${K3iP9=_IV?4:X

05仪式化行為,是孩子掌控自己生活的一种方式)6&FkiCo:*H9I &!c GVf8Vw{6GX:

固定行為讓孩子有安全感,可預測并掌控自己的生活t Bigh:C".Ijj|eCz "4MLJ]a}z2K(=U9

配合孩子的堅持,他反而能夠顺从父母的要求Um[munU!W ]S|K[gOi? !`1I;/ 2@V0?V~

讓孩子體驗其他小孩的生活,可软化堅持态度 FY 9v(11u@bbQ.16r_w=Mq"nBLP! O7

06拒绝任何改变,是为了控制熟悉且安全的環境1'5vEz|W|C:Ydi7Zl'r j SoR)

生活紀律幼童安心生活的基礎hecL_P;"@adHqBQ}pmNwP\gW 8PAuIoJ

暂缓改变并耐心的支持孩子*-N&G]J/Si9OTg_Rc SUtDzhdS.sH jhhT?L

帮孩子预作心理准备,以强化他的适应力JNd K}[@?3uuVb+"o{q{s=a*h1I)KrO_q

07喜欢重复听同样的故事,因为听再多次都不满足L(h=%OU {&r=zjJu!)/djbu~

不論孩子想聽多少遍,配合他,让他听个够wG?\Sq' 1DAcrb2} C=0 L'z+k_ hD_O t

用不同的声音讲故事,或和孩子一起演出故事CU=mQ|Je*{``(lf^!Pv#E5%kJ4@+ g]K

先講故事再讲同一篇故事,強迫孩子接受FTiBbw2d??0(KCem;RDEZ t7#B9r$Ju8

08孩子吵着「現在就要」时,要教他「等一下」的道理!]"x\d_E'~X'5RKv'Wv H9"NJ5Mg^k AyWi

幼童沒有時間概念,一分鐘有如一世紀漫長/PI Q3b3#?^xf:\wwIhA)Q)zbrf49(KE

要求孩子「等一下」时,必須確定是值得等待的16p`L i a$C 00{UYM'3PA/X"2 Q/

分散孩子的注意力,幫快點度過等待的時間w[O2iu U?=oH}Y-me|eWPq1X9+ONTB

第5章 如何戒除孩子的依赖习惯?──明白你不會消失,但也不过度保护H@L&h= |q"rZ$).bTuO"@t%B o~

01孩子依赖心强烈,可多接觸不同的w V7oCM3+J`\3N35clGOL,1IGPCPhys

不過度保護,才不会强化孩子的依賴感SAfbK 5I,uKNnLj(S?pS@Md?CQj ,

竊喜孩子對自己依賴,只会使孩子变得更依賴@v.Xm?KLil0x{3n)SAE:6~7+|WW?" BA

透过遊戲,讓孩子明白父母不会消失不见rN8nW7$:yqDwykbR@/#`W2xZvW*D?0

即使着要離開孩子也要表现得從容不迫052MNwg/'`#J?|k?kGFL K.\&BD cnAI"W1

02孩子太黏妈妈时,要制造机会让爸爸照顾他!y#A29pZ iS?]gc=47f+PF/-:SBf]!Rdv

爸爸持续努力付出,可降低孩子對媽媽的偏愛BSXW vQ=+^,#Mzn? H(HCuLyu7$:{hjj

不窃喜、不鼓励也不迎合孩子的黏人行为?2,+{KwzRu DdaYxBJtFtm"uD66Nt

讓爸爸有机会全權照顧孩子{ L7\&~Yid}=Hb9w q2  ?rHk*2

03团体游戏时也黏着妈妈,就别急着将他推入团体里$#BHkX$B5n& b_C^4SHN:Vx)oH1vyO'&JW?v@

……awdJm{ =4z(6nQ`/15n "c?I7Wq

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【序3)\v:m-\==Ia1pAYO)}XZ$?RURj KqW4,

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懂纠正技巧,也能改掉孩子的壞習慣8;yAUoWW)XXE+!=r&\A% Q5k96e\

 Lz,d{Lt!A&O`jokn;"~RS5Y(A?^OO+u1"u@

每個孩子多少都会有坏习惯这些坏习惯會在生活中不停重复的出现。也许,孩子的坏习惯相当微不足道,但是当它一再出现时,就容易造成身边人们的不耐烦与困扰,然后影响到其人际关系。n1 ! Fb*!SN$f 5e[E~Yj(u'xHKBR]?hy:Q

二至三岁是孩子人生的第一个叛逆期,是所有坏习惯养成最快,也是最容易戒除的阶段。身为家长,你该如何面對自己的孩子的缺點、壞習慣呢?又應該採取什麼樣的措施來使孩子改掉毛病從而健康成長呢?Vbo 3\;jt(Oib; v_t|j 2$geMH=O}xvPPI(

每個孩子的性格都不同,因此在各行為的表現上自然不同。而许多教养问题的产生,是因为父母总用同一套教养方式去纠正孩子的行为,当然部分的父母对于最后的结果会感到失望。ia[!,3J:f'l{F7IU74w)jP@E @A([D`Ui

以一个二至六岁的孩童来说,「看到喜欢的东西就拿走」是种自然反应的行为,因为他們还无法理解「為什麼不能拿」,但大人卻毫不迟疑的認定那是「偷竊」「順手牽羊」。W #q e"O-M9:EUKLj5R,nl0

多數父母在发现孩子这种行为时,因擔心孩子養成偷竊的壞習慣,便對孩子祭出嚴厲的處罰,讓他因為害怕」而不敢再犯;或者,一些過度寵愛孩子的父母,會因為不忍心指責孩子若不是悄悄的把東西放回原處,就是乾脆買下來給孩子。+JW.hMS7^Hd[a?B\=Kn -|xM+P3CPfW

其實,些家長都没有利用这样的机会,为孩子建立正確的為什麼不可以隨便拿別人的東西」的观念,只是用嚴厲處罰、體罰或過度溺愛的方式來處理這個問題。但是這樣是不夠的。家長除了要適度的堅持紀律外,還必須循予漸進的幫助孩子學習,帶領他們明白:什麼是別人的東西?想要拿別人的東西時應該要做些什麼?=G M, *" YN*~` . QUVPuCymh+ YZ.

引導孩子往往比嚴厲的、沒有理由的管束,更容易被孩子接受,並達到教養的效果。本書以生活中的實例作为导引,幫助父母更能夠清楚解讀孩子壞習慣背後的原因,並為苦惱的家長提供有效的解決方法,相信會讓你有「豁然開朗」的感覺。V^[a1e[Dg?BsTr3s!iT!Fh+m[^;B

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