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书名
作者
图书类别 主题专区
【书名】不烦躁、不吼骂, 平和搞定孩子的坏习惯
【作者】童利菁
【ISBN】
【出版社】风向球
【版权情况】已转让版权
【商品信息】 页码:224   开本:25K  
【所属类别】 孕产家教  亲子家教
【所属系列】
【出版日期】 2015-10-12
书本介绍

在孩子第一个翻天覆地的叛逆期,KjxD[Q| .ljl[CHvNYU#^ =mN$mHJa=`

就帮他培养一辈子受益的好习惯!/T;?fQQ-PZ=;)=|j+9Zq2qgF_qfeg91Uz

 0Ur}05l96E_7Z*gG~(XwbFE} 1iN1' $?

為什麼孩子就是不能乖乖的坐好,讓我餵他吃飯、幫他洗澡?7 Q 4E;:p~=i_WZ)qSuQ-"7{XADS.jHR

為什麼以前他都很高興的配合我的指示,現在卻開始跟我唱反調?xIf8?Nn{fx!!@`=r[x1 BG]_iJ1D/!Tf

剛剛才驚險的搶下他手中的玻璃杯,一回頭就看他爬上小椅子看金魚。-R Yn~?$Ux#;"i}A dnE- ` 3?LhAJ*

 nr]Qz c Oni\1#8PH6&~}#}K $L W+ i

教養2-6歲的孩子,onZ9At/^)V\n0u_no^0aU 0=Z);BG^A[

總讓父母覺得他的每個動作、所有行為都很可愛,但也很可惡,5,7a?rjY;b tt6@lcI W=id$*@!IMG]E

希望他獨立,卻又害怕他受傷!jVpv " (9yq9 X rO0NTB8N|x=KZ

對於他的壞習慣,總是一邊發怒,一邊矛盾著,OOnOg XJ(Y~go,6L\ S*|~-62uJ6[i

如果嚴厲責備或處罰他,會不會讓他留下陰影?`0W[Zh \x=} 7%,\SNXJ|rB5E0`=

何時該寵愛,何時該嚴格規範,真難以下定決心。8 a&\M S0I*b[go]8Fj7=kZ}_8vY+nZ

跟隨本書的引導與步驟,幫孩子培養好習慣,S% rN"=}@CP/XH7,!:W_YQjqb#Y =

不煩躁、不吼罵,輕鬆搞定小小叛逆者!7  =_nl)& [&p knTI `J? IR8Zm]O =

  {aCi}-_] 3UAX8g RAE^" ~5v R0-

不懂纠正技巧,也能搞定孩子的坏习惯I90-lXG,86( VPLGM#DoYgd6T$H]wX

◎指甲藏污纳垢,却不让修剪n3wTKu%*{-WPZS@,&pHd!Hrqxq\k/ck|

原因:多數幼兒以為剪指甲會疼痛;再者,靜靜坐著不動對他們是種酷刑。 NXXxRJ+#~`=F'-qNS =oD1_q~EY~LST

方法:利用孩子情緒放輕时刻(洗澡或熟睡)时幫他剪指甲;或把它变成一项有趣的游戏。mEh1gbcT^Iw (^ cwBGMl1QR#8Wv]

头发又臭又油,但就是不愿被洗头8p=~Eie0-UV^Aa{8tl3( 93=br? u

原因:當水從頭頂沖下時,流進他的眼耳鼻口,令他产生強烈的不安全感0: +Fc?,ue=zU|ux|=/wTk_/4[! ~96i

方法:縮短洗頭時間分散注意力讓他幫玩具娃娃洗頭);讓他學游泳-=+El\LVd TsD*G}JKlk ta`C

 Wa)icaRwzmD)u%{:1kn_$Ay\QHTt

永远无法保持双手干净hiJ=!X9]*{+_xdpvcaz,wk([^}=ZD9]&Cc

原因:因为努力的用双手探索世界,所以很难保持干净。l92b]@2A@8-U uG(A!]d.j= R`%oHM 

方法:把洗手變成一件有趣的遊戲,孩子會喜歡且自動去做ltP8)VU;y(;RcXz* d\ s;X71U+zOapm*

吸吮拇指的习惯即使强迫也无法改变%tjTFvL,jZ_c\ iH )-S!k aq`]pP

原因:對進入不同生命階段感到不安。在感情陷入激烈的衝突與矛盾時,吸吮拇指可讓得到慰藉=D[HCUjP$3}sK=z!="eee\(iWdF`G c2X

方法:的雙手保持忙碌狀態;或让他的嘴巴忙到沒有時間吸吮拇指7e#$!HAF?6FlL,'mh7B8{?RkK?G?up=R

死缠烂打的,就是不讓父母講電話qv_s#JD=zFj l2{ |= IhA+qAeS5_hPG0t

原因:因為害怕失去父母對他的注意力,所以就會想盡辦法引起父母的注意和關心。$ E[GX~vfEvnLE=] y hGZiD~f ;",{

方法:讓孩子加入對話,或改用無線電話;或給孩子一具個人專屬的電話讓他感受到被關懷,他就會停止这样的行为。 `,:22!=M)=C g*zwu7;4W?U@3E u"

◎一再重複同樣的動作或堅持不變的行為sZ37VsEiB\ZVvs[,XOoD,X[|Twk?

原因:儀式化的行為模式讓孩子有安全感,是他預測掌控自己生活的一種方式Y.`u+0R0@.AEwBrO}!``LK~LCvlR[K69g

方法:配合孩子的仪式或體驗其他小孩的生活他反而会不再那么坚持。OFkY_5bB %oc 'Yv|foV b=D} #Q9^2an7

动不动就鬧情緒,反覆无常g*}jEGC4-|w4pJU=p6A]Fj TTA7!"

原因:情緒反覆無常是為了爭取獨立,即使做錯也義無反顧lsY=|z\]?`@4 SN(2bYN!N-R6O *cC`MQ

方法:要随他起舞,并想办法改变他的情绪,例如让他吃东西或休息。!hzJ!:/LY}Hh|j\+Fr3z}~L30uEm35!?

◎出手打人或撞開擋在前面的孩子0F @M}\iqH # 6!fX4" .Zn8 'd%f6x7

原因:因為不知如何處理挫折的情緒,更是为了引起父母強烈反應u6uUpSmKC`M0#+HME?$%M0i5%, '_ttQZ2J?`

方法:孩子打人,要立即處罰,他才能聯結兩件事的因果關係;然后祭出「暫停」罰則,讓孩子冷靜並重新整理情緒SoV% $k?EFD qs !pE_=-bI r08jk:

遇到任何问题或事情都回答「不」-y2g~ ^[Q=MzT7v\5Bwo&u#{sxXEM\oROzP

原因:說「不」其實並非叛逆,是在試探父母的權威,也是爭獨立自主權"!\=:]@m=?wM)xxf- ['Fr =&]w^%_TGP1

方法:父母做孩子的負面榜樣,並鼓勵正向行為;可以给他選擇權,但并非任何事都可以選擇 W@A'p=1j&rd =qEh?8+(G]nwm0m:]5#{Pt

 ?7_h%akIuJ-23O;R14AvUGK l@]pW

【本书特色】_4 @G5z;lup?z 5[Ela[EaX[u1XkS

1.结合生活例与心理分析详细解读孩子壞習慣背後的原因,让每個媽媽都能從中找到贴近自己孩子的例子,并从根源解决导正孩子。k/32W E/j'S)F*4Qc&H2 K(Is%sxW

2.方法具體而簡單,步骤清楚、容易操作,让每个妈妈可以从中找到最适合自己的方法与步骤。B_ CE,H;c^+B`U v%xuWb%v*3eDAsZpa

 ,=M,p b`f MhiJVA d)}OH`M| '36.[O]n(

l H#HNxFizOO vK-bHc6\KjA9 4vP1y

目 录79{W{1 *}?Ctd`|FGY_9g:%NM99 `Yev_

作者序 懂纠正技巧,也能改掉孩子的壞習慣+&,nU|g|SDd&nMSnRck9Y2rm s|t.xMn

第1章 如何让孩子乖乖吃饭?──不要理会他的餐桌怪招grH9xa Y$UeFbWHj#&3 (zq~^"BWz3

01对孩子的混亂自我餵食秀,多点幽默和包容Jw2s5ZE*[ c 1#q'RiHTp6uW8)@j1EJw

自我进食是經驗學習,不是速度整潔的訓練s]'(R,u1f ;G&^z! " =w SdoL{

準備專用餐具让孩子练习,也方便父母喂食vj{6T( "$mX L,xR-.+6'!28q~e_[A;

提供較黏稠的食物,并分两段进食wNrrGr4\Q2n8^*FG=:&QAD=i^d9O(Z-

02孩子喜欢玩弄食,要平静且坚定的回应J(6 ~%$&j8f ,Wu2JO547'frmU&O] NA[I

即使孩子的行为很想笑,你也对要忍住,-= w MY5;$ 7 =t;r=+_F\no{}xLm%@`

一次只給一口的分量,或变换食物内容~yjv"0(583*cY*UNrnw?=`U.qXKP2/

转移注意力或让他唱独角戏jvSQ"%}EuKASRku] ~or+HtcS ,lD( K

拿走他的食物,他会立刻明白你不是在开玩笑T I19?M_#?0.qEfH hY{loY`5O,'=FFZ$K

03吃多吃少没有关系,只要吃饱了就孩子下E|,UT!1'?gD{}h=|6}SN|N]/2C

在孩子的心中,探索世界比吃飯更重要?5+o p0bIPmXioGMvS=9u'taY$Wf}

讓孩子和大人一样,挨着餐桌用餐I*MIxKyaI4a,3C~Df5h9~!\s1khX-8?

滿足孩子的自我喂食的欲,有助他专注吃饭UMLQO,GW]"muz v'kCq=u2#P_#]fJSb

孩子吃多少,只要吃饱了就讓他#lxNX.WaJ.x/cxGZLm=k\k#q`9RA)-dV

04用娱乐诱惑孩子吃饭,他会餐餐要求看表演eHEzm3U1DZ5/_J=p onj!26}GHX

扮小丑「誘」孩子吃飯,會養成他「無秀不餐」的習慣u ' B4 Zh s?:IMz[! 61- l)S B?

將食物變得有「趣味」,讓孩子有「食趣」'iCd$\b6&Hft-xr6]IpfZ^ V:C;1_Ho

切碎食物便吞嚥,或增加风味以打开他味蕾(hd?N%oPVLiLMHvK#ncOACjaoF21$VqN

一起为食物取名字,孩子会更乐意把它们吃掉;b9VazuOjK~mn+ok;Kp{ N+T1cF v#u

耐心等待孩子作好心理准备,并尊重他的特殊喜好MQ9^0s ZKUkHY$\#_n{!kn{czeKzA J?k|

05只要不影响發育与发展,就不必太在意孩子食欲差]{w:[(6i~91#s.2XLZ'4(,,R4*/$M1

即使孩子食慾正常可能会突然起變化:,Ed &=I-wo\N/k,CIRzwv=OA&R7A_

飯前别让孩子喝太多飲料,以免影响食欲与食量H~6cn. m&Ta_ uj84K i8FV2SIs a5

给他时间慢慢吃,并允许他挑嘴;Vd %I0Z8]fd=V89Q:{sNoJ{?%3@w@K-

06不強迫定時定量,孩子才能学会表达飢饿或饱足ZVl?g h5f|V.I@}`_kt`=X')WyE()=vJA

只要有充足的食物,没有孩子會讓自己餓著吃太飽=@=mA ||Hrc--1 @p4?h=xcIz1Fr=xr}=

忽视孩子的挑剔行为,提供新食物让他选择E3~9(U[?gI +V|4=ky";//SRfd{,XF

为食物作造型,可诱发孩子的食欲K g,;mVXqDSNJ|K#dTL=~wZyE_M#;? \~

餓的時候就餵,但限定孩子選擇食物的范围P'aAKbWD0 ko, 6%hh!I(z6 dq{M~

第2章 如何让孩子爱干净?──把梳洗变有趣,并让他有主控权vir Q:cvnfr+GD moNG5J'3c2a8-]8

01剪指甲时会失控尖叫,可等他情绪放轻时再进行qg4ydf {M$X&5rxIbMa@i mc?q v&v~1a

寧願吃討厭的食物,也不願靜靜坐著剪指甲aq+j^6~gHPODk^av6s^o#L$k w,5P%H7

把剪指甲變成一项全家人参与的有趣遊戲9=,(0scl?vHLMT~=_NfmKO}{D#(z]A&

利用孩子洗澡或熟睡时帮他剪指甲"$Qg(Q-GG[zEC)nDL,WM;EZs:lCKQ?stM ug/

02减轻孩子洗头痛苦的方法,就是缩短洗头时间V\o}X2zWxeAxK`[/3Cxn'(wO+!FD}3}/f

孩子对「洗头」这件事,有着强烈的不安全感a~xT:v;O$ip~]6cZ`JqEL?W4z$o 0mx

事前备好所有洗头用品,便能迅速完成工作do~vz"#k A|aCcHeuLlw`v%?L7i,4Wpttk_

正确的洗头技巧,可减轻孩子的不安全感MwA5W9(,bPN/g,.p-_&rmtBT{Wy*-XS+

分散注意力或让孩子学游泳,使他不再抗拒洗头Ay2=|7G/+3_d59|'p)9r?ISW M$_.6X

03把洗手变成有趣的游戏,孩子会喜欢且自动去做0~Nai+ME~JuZ3kte%VL6*n ed,a1}

孩子心中最重要的事喝玩乐不是洗手e=!oas0v@A"OZ6byYgj/j6]=|~/HaUUx

把洗手变成一件有趣的游戏,孩子就会自动去做x5_sZ8% u~@8 }"KTN** g ??QLtD=?D

为孩子示范正确的洗手方法,并让他拥有主控权2jW OXc 5vtlZL2x@kWe~D= 4\cj9{J1c,m

04突然拒绝洗澡,其实都是叛逆期惹的祸1C vLu$ h^@hCurJ.6Gs }RRlO\_rZXx

为了爭取自主權,孩子会推翻父母所有教導#v +dn*&6Y2?P*&H7!'@3y?= [T#cD&

让孩子可以在澡盆中自由活动,让洗澡变有趣Ar9 F? tT!h"|1D vTHW!4?]HEKkYQq/

放棄澡盆,陪着孩子一起淋浴s+ 7W@]\X +w9;\l\EK"j]{3oIjs.2\:%

第3章 如何让孩子说话不打结?──仔细观察、耐心引导HHVVUwgpEuUS[5bfSSQ:Q-m3fA*w}d"&

01孩子说话结巴,不论花多少时间都要耐心听他sm47 =|:%+U1 )\6#gM6J9""Xiu%uGz

講話速度追不上思考字彙太少,所以讲不清楚`1w]73`-zIo#lJb{$ z J F61;&_|),

不要催促孩子,也不要在孩子面前討論這個問題DYji|x9OHet7N[TCBW~"r~xW RM 

利用機會教导孩子表达技巧,也同时学习认识字Z~?1CSdGR3?_)g( 8oT'"3UU?Fy[{_$

聽不懂孩子的话时,就观察他的肢體表情_g2Tm" b 5nR=:!}KG#{%(SSJb39=

尽量让孩子自己与人沟通,無法溝通再幫他翻譯dP%7INE'%YlU6/DwDGCuC&iP'7!VPi5F

02孩子说话嘰哩咕嚕,其实是正在努力练习表达 F!j":HP}#D]wv&E6iW2 /H=s 5K81

孩子说话没人听得懂,并不表示他不会说话J8oz SiQqp`A]DyXQd =?CjK9zo]@H{zG=

用心猜测,其实能猜对孩子的大部分意思&/xW)E2?X&bU?Xap WF;?pbIV~PTSO-

出生排行與性別,都会影响孩子的语言发展x^kAaa;QW@ -r./Z*AzbDFx\++TrrN[

帮孩子培养语言技巧,并为他創造豐富的語言環境+Hb|L{-X!u&e)xp, U{H~L\9}?'dhc2ys

每个孩子发展速度不同,父母无须过度紧张或内疚|L5&(`S2tH] _:)uZ@ r6h*a!B\h3"

03孩子表達能力退倒,是因他忙著學習各种技巧8?'5eK%HC=Ix(V!`2.{XrMueAUu1

孩子会所熱衷的事物,而忽略表达技巧~]yQ9KqDu}I4sk@}*} LSr=N\*2?=

孩子自言自语是在「思考」,不必大惊小怪 2^jVz!qot|6h'L(J+1_%0+qWId:YN

要给孩子安全感,不要過度要求表达能力T (M'XFP-;T ?K.Ye} p#j 8,E94u

仔細聆聽就会發現孩子很努力的练习与修正语言z 7#'bg^,Ydd0\m)WV~pP$'?y!tN

04孩子學習语言缓慢,是體能活動占据他的心思b5(Brdv4'`3aJN_M4#D=?fc4t"=Ls25dC

每个孩子都有自己的学习说话時間表XE9N`4d#=-y3ARQ:N.fpq Z

一旦學會技巧,表达能力差的孩子便能讲得快又清楚7Ou377LK,'7{e;W'c_1br 1)rI$1)7!A}

要孩子正常学习语言,就要避免和他童言童语O@VFp#-21%S'&m'B/c,.5_?A3hC{Lel67

除去压力,让孩子享受学习的乐趣WS&w[`% n&wNEf ? Qtx*A'p; z"t'0

05孩子出现「對話挫折」时,要一字一字帮他进步 [-c9llyf(b,,P}aD=#V}ab2D!?bMvL

孩子练习对话时,要注意孩子把字彙擴張解釋的問題g)~qbg+_Za;T'FvRT Qwc n6F2$(%Jb i

幫助孩子熟練语言時,要注意心理需求壓力.4+F!{9/wwhXv+X|UbE/ yw !$= 

与孩子練習對話時,最重要的是「耐心聆聽=9`UEcLC]EE?!T!FR S)zv[(N*\o,

孩子语意不清时,要帮他表達,别打斷y)fi1Q =F@C1JlGq#qxJu "glsS0sX

06别要求孩子字正腔圆,他舌與唇還無法靈活發音+'h=QU R=IwN$%M0qi)89_IrY8:LgYrif\l

孩子发音不正是正常现象,不要挑剔或嘲笑他B)Ks,$g`R"5(Tk7&xH[-N]-5/$VeA'=

观察孩子说话时的反应,寻找阻碍其发音准确的原因-SV# 2=VT;KdysQm+ 2^0'3I-X*26 7(B

请医生检查是否舌繫帶過緊或其他问题3{g_ K]jo]r)3QO;]f;fpsxv).2

第4章 如何戒除孩子恼人的固执癖好?──给他足够的安全感和自尊eQ RS)S$9~\#, {Uo%!ZcAqTLArks9

01孩子爱吸吮拇指,是因进入不同生命阶段感到不安)z0@u=l(G)x!x7ie?"e#mw;VXaR4cq3X.@

感情陷入衝突與矛盾吸拇可让孩子得到慰藉) 1e0I0h,uR+ Ibr=bz.6kCMmBd/n.s*(

若不會造成傷害,就不必強迫孩子放棄ZdOH,)mK'Lk;=z./OZvn5&}+'ozk?I-+ Mr

强迫手段不可能让孩子放弃吸习惯xte#~Mx'}+xe^ 77U{}5ZdE:Y0?$"

02不让父母讲电话,因为害怕失去父母的注意力 3'n7w+!whpAmW& v!At5Tl]#Nckoa`

让孩子感受到被關懷,他就干扰父母讲电话 ~_9 W'BBX j_d`$'Ozbk*A{B:Kz*h

别激起孩子的防卫心和不安全感 a-1gL5R fOkiK ,S'I"$?# _8V86De

让孩子加入对话,或改用无线电话k(*+ikL,Z[Id?$/{\A;P=Mp}E5H=E2

給孩子一具个人專屬電話D:UI{/H62H5),=["PF= a):=#QQ

03什么东西往里送,是孩子探世界的行为FF=//$~wK! E/0- fF^N x94it v N#Q[4

孩子嘴巴探索世界时别急着制止他 a z""qn2M32D*!X_- z ~TV6;76*D(

不必急於改掉這個毛病,但要确定东西的安全性?U$:G-j"*gopDCIQA`vtxH9Uo13iJxtk

对于危险物品坚决说「不」A7222MbK k clw?*n@J%=1y1p68,vd,aPWZE

04孩子经常尿床尿溼褲子,不要羞辱或嘲笑他OrGIE9yv#,u%J3 }wIO"nS@)|[Hy5i A

處罰或威脅孩子,使問題变得更嚴重siGrY,:zr0`%uLUK ZTt=X@2w:*"4

90%的幼童在六歲前自己停止尿床行為ZOW?cYkmgZccjvIiV\8RNymGQ@J@W3,=k8bl

不惩罚、不动怒、不羞辱孩子 fE~UAEZTqL$~M^e}%}=*h)H;LCA;$:)q

减轻孩子的压力并保护其的自尊4"6naQ_r|)|TNm' ] mtC], PzHLo0=aC

要求孩子睡前少喝水、上床前要上厕所 ^};j$\Zba^N=R&B=e#] ?\~c-WW}V-=%7

05仪式化行為,是孩子掌控自己生活的一种方式kE/_(te'X=dA:3R1SG|Hp 85 `~}W=

固定行為讓孩子有安全感,可預測并掌控自己的生活 h%hnUF;u5SY?aWKPaP5(? (C1"4

配合孩子的堅持,他反而能夠顺从父母的要求D[QwHf@n,4~)Zg4k(:?/@ZC7q#%-fa4C{=n

讓孩子體驗其他小孩的生活,可软化堅持态度Je|" VY;  C,4 yur?wf_^) Aa)

06拒绝任何改变,是为了控制熟悉且安全的環境r{u}`?&}zQ]vbQc*Zh^RK\MHA?;5X,

生活紀律幼童安心生活的基礎")lThC u H_#PY`7!pUETfjJ&~.+eZ1ZM?@

暂缓改变并耐心的支持孩子Py=HZ_$CP&~ RTA6{9o:i!AFbf4X[v

帮孩子预作心理准备,以强化他的适应力qVT,%NP0V&&,~xta~r a_n yA'$E26 y==

07喜欢重复听同样的故事,因为听再多次都不满足7Ui h)nz]_/2dQ^7@#U$1L{Nqd$p`);]#

不論孩子想聽多少遍,配合他,让他听个够4g^M9.^s=_6PxY=x*z/VIZ==Z?  VbY L

用不同的声音讲故事,或和孩子一起演出故事d:5%(=a)l.GX'pF'tzy=O;ZNEt^P$%Hi}

先講故事再讲同一篇故事,強迫孩子接受FU$~pl^L,&$?%hu#zep[X&r -R&H}$gz8V

08孩子吵着「現在就要」时,要教他「等一下」的道理!SL%:z+7N2rK xfGLjb{Au"=lG1

幼童沒有時間概念,一分鐘有如一世紀漫長%&iY]of @ WI4O"y5t6o^yGx+uEAKQd`

要求孩子「等一下」时,必須確定是值得等待的I|oW 0 "!0T"y9?4i-tAmCeo}g"Zl!zdBim

分散孩子的注意力,幫快點度過等待的時間Le vls@j/?xnMJ+V%: !mNa_:D Q%f%:x\

第5章 如何戒除孩子的依赖习惯?──明白你不會消失,但也不过度保护)4.&g" F)#iqe!}0WVTd*/r/1wY}-e"3 "

01孩子依赖心强烈,可多接觸不同的Y=O.Dd1[7d.ch,aG&?}5qjl6%F9`gX/

不過度保護,才不会强化孩子的依賴感m Mt|^eY3Cr Y|a"s\pktW QxGeha'vaC

竊喜孩子對自己依賴,只会使孩子变得更依賴u/Cb([3r^dT0p-; SooL!v}P8#zZ=n"

透过遊戲,讓孩子明白父母不会消失不见auclpA=q[jV}af ~5^kCwi2w7a-

即使着要離開孩子也要表现得從容不迫5{\Uq=~8|tzuYErohE /m;XD_KI$KO)?v:o

02孩子太黏妈妈时,要制造机会让爸爸照顾他&x07pP# kT={4c&iredM3.M;SVg!+G

爸爸持续努力付出,可降低孩子對媽媽的偏愛\YCsL Gs2$YRzC=XNKstyn;)Yqg"g)93=

不窃喜、不鼓励也不迎合孩子的黏人行为(6g, ,+E y=F N2 0 :swS2R: /v

讓爸爸有机会全權照顧孩子9L E*P`;jI gOT&CO? U8 #9^OsZ}AR

03团体游戏时也黏着妈妈,就别急着将他推入团体里k*VoBNX|(NzZg.$[GVQu;&)k 8[SA +

…….e68( #AjmgK#'/4@bdyf:$j3A3/b%m

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【序rIebPP g Vi9I?)i9ugJFoR9L=e)E`

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懂纠正技巧,也能改掉孩子的壞習慣bnlXF|gc8JT#G!V&B=zu=1&?BT96VcL]b`

 P=\0Rn d3me?=$`d/^U=g VOWU1l"C05

每個孩子多少都会有坏习惯这些坏习惯會在生活中不停重复的出现。也许,孩子的坏习惯相当微不足道,但是当它一再出现时,就容易造成身边人们的不耐烦与困扰,然后影响到其人际关系。,R4 * tzm(k z`kAo mxA"he#s:8[T

二至三岁是孩子人生的第一个叛逆期,是所有坏习惯养成最快,也是最容易戒除的阶段。身为家长,你该如何面對自己的孩子的缺點、壞習慣呢?又應該採取什麼樣的措施來使孩子改掉毛病從而健康成長呢?)qyu4Z=KlU?z59'+ m%Y=L:'aI`kg

每個孩子的性格都不同,因此在各行為的表現上自然不同。而许多教养问题的产生,是因为父母总用同一套教养方式去纠正孩子的行为,当然部分的父母对于最后的结果会感到失望。ZGF30Z$E`2uWR9RNa&WVZ'0]4oscT{a6uvTQ

以一个二至六岁的孩童来说,「看到喜欢的东西就拿走」是种自然反应的行为,因为他們还无法理解「為什麼不能拿」,但大人卻毫不迟疑的認定那是「偷竊」「順手牽羊」。nZcsu+" *5sG1 Jy1-g=r|?KBCd Sz p

多數父母在发现孩子这种行为时,因擔心孩子養成偷竊的壞習慣,便對孩子祭出嚴厲的處罰,讓他因為害怕」而不敢再犯;或者,一些過度寵愛孩子的父母,會因為不忍心指責孩子若不是悄悄的把東西放回原處,就是乾脆買下來給孩子。|/$MjvpM3xI cYrKWS7@\YH|n #, v[

其實,些家長都没有利用这样的机会,为孩子建立正確的為什麼不可以隨便拿別人的東西」的观念,只是用嚴厲處罰、體罰或過度溺愛的方式來處理這個問題。但是這樣是不夠的。家長除了要適度的堅持紀律外,還必須循予漸進的幫助孩子學習,帶領他們明白:什麼是別人的東西?想要拿別人的東西時應該要做些什麼?}Fe^ D~A\31G &!xo8S_EX*[7IZL&

引導孩子往往比嚴厲的、沒有理由的管束,更容易被孩子接受,並達到教養的效果。本書以生活中的實例作为导引,幫助父母更能夠清楚解讀孩子壞習慣背後的原因,並為苦惱的家長提供有效的解決方法,相信會讓你有「豁然開朗」的感覺。|D(E h!V1gE&+_QHR%:G6=C?Xu4(Ts 

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