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书名
作者
图书类别 主题专区
【书名】不烦躁、不吼骂, 平和搞定孩子的坏习惯
【作者】童利菁
【ISBN】
【出版社】风向球
【版权情况】已转让版权
【商品信息】 页码:224   开本:25K  
【所属类别】 孕产家教  亲子家教
【所属系列】
【出版日期】 2015-10-12
书本介绍

在孩子第一个翻天覆地的叛逆期,mo&/O=G1Pn"Sr:MIOYr Zwg]ef;,~;

就帮他培养一辈子受益的好习惯!wi9 [Rn oI N{N B(N- m:DIH=KpHG1R

 I90/c)HRSpNKiC03(G(ye4 ?JB:Inf?qH|KV

為什麼孩子就是不能乖乖的坐好,讓我餵他吃飯、幫他洗澡?%`PU*_zZ9i/R"A# pHT/zI.lJuoDh,

為什麼以前他都很高興的配合我的指示,現在卻開始跟我唱反調?\$ an:5`?G~8dI?ow7J+c=0]yS

剛剛才驚險的搶下他手中的玻璃杯,一回頭就看他爬上小椅子看金魚。Y ::xjUK]L3Z `De&sq}#KCs_qB=p8l

 W]mRy88|}IL pO4f`D=r CCu]bz6 %_29

教養2-6歲的孩子,36M09[{8jR#IYB3zjPa;R:CwF 0

總讓父母覺得他的每個動作、所有行為都很可愛,但也很可惡,=%k'AE]?V,L#6 bwL?GecwIBVYfv=@P?-

希望他獨立,卻又害怕他受傷! ZG?wel ;TC"w=\n'GYH(9M0E~B% \/k4!j

對於他的壞習慣,總是一邊發怒,一邊矛盾著,#q=r`^"V?'w=E7#9?H^s\^}&08f$3'w

如果嚴厲責備或處罰他,會不會讓他留下陰影?N7K[$[muH^XNW Ruf}^tzc?gw/`H

何時該寵愛,何時該嚴格規範,真難以下定決心。rGkTq |4z(Xsez#}$hjC7NQFe#US?1Tt~

跟隨本書的引導與步驟,幫孩子培養好習慣,DAtjL|t2Yz2-fuoUkk!sWt?";(s1KMxX+

不煩躁、不吼罵,輕鬆搞定小小叛逆者!ccaa`O PIaf +G$OVC/H`&l%oci*F

  Z0p:JG?%BOu01tQe]. "QRS?,mDVqd`C

不懂纠正技巧,也能搞定孩子的坏习惯a\~1I1 Q8?u)nza=U Ba?)9TB h7[\5x

◎指甲藏污纳垢,却不让修剪`'5Ij$to j 6QB |G^J Xi/ ,)?J

原因:多數幼兒以為剪指甲會疼痛;再者,靜靜坐著不動對他們是種酷刑。QO#nk H8{4\db^d\l XgL^K+8$^FUV&=Y

方法:利用孩子情緒放輕时刻(洗澡或熟睡)时幫他剪指甲;或把它变成一项有趣的游戏。9LC:Fx e ]6hwOJ -&IW8Hvm= Uf2'5Y?

头发又臭又油,但就是不愿被洗头n:dq+7!h?k1xnfI;'OoAGxy7OF~z.SwJ+2upP

原因:當水從頭頂沖下時,流進他的眼耳鼻口,令他产生強烈的不安全感| 1r}o|`pB#O0W B;-YI!?.]Ut?=!v%h'jY

方法:縮短洗頭時間分散注意力讓他幫玩具娃娃洗頭);讓他學游泳:&g-+Rro"tg-xW0`gBLZ9p q/c

 Q_I7mO2aW*.h?'Dne6Z: |Og'#JS]A)o

永远无法保持双手干净{4"Q *gaudr5=io;SQ[#/ :u=w + J:

原因:因为努力的用双手探索世界,所以很难保持干净。EIieTtK`q%H?xM;E^A|}@-\ 8,=gpx

方法:把洗手變成一件有趣的遊戲,孩子會喜歡且自動去做NyayE i#fCQq Pd,VTs%3lC+%?\Z

吸吮拇指的习惯即使强迫也无法改变=@lg^A+]o\f*,Vhxdyw@xchX ?Z6

原因:對進入不同生命階段感到不安。在感情陷入激烈的衝突與矛盾時,吸吮拇指可讓得到慰藉n .n WgKx#?CfDLg7=D{,k4[}n5q:x7j

方法:的雙手保持忙碌狀態;或让他的嘴巴忙到沒有時間吸吮拇指]^a} Li[B 09B6E 68D&D6RX1xbAHc6*|Y

死缠烂打的,就是不讓父母講電話8 \H@BN A4=kL :?O=`FnSF^:NQf?idE0

原因:因為害怕失去父母對他的注意力,所以就會想盡辦法引起父母的注意和關心。9:z+=g-V6?@!20!iWy'[wfN"BldBQD?

方法:讓孩子加入對話,或改用無線電話;或給孩子一具個人專屬的電話讓他感受到被關懷,他就會停止这样的行为。*LZ :^vZ{Lyi+D-Djt97pho^?'K[mGR;L

◎一再重複同樣的動作或堅持不變的行為'*}$)%*e/]GeQ0?Fs$=?Nu4:W {:%l6U{2

原因:儀式化的行為模式讓孩子有安全感,是他預測掌控自己生活的一種方式_ M"O3c{$W44 D@ArysPm3`Q/?q0}1 &5Z

方法:配合孩子的仪式或體驗其他小孩的生活他反而会不再那么坚持。R*z7S~k|kw 3j-T@KvM3~?kg3;8}G

动不动就鬧情緒,反覆无常,sg&Ct}h #v^}sPNt_Zg%'k

原因:情緒反覆無常是為了爭取獨立,即使做錯也義無反顧T"RL:p]pl0;-REBef}aRZ9+2qU}^$2!`xK5

方法:要随他起舞,并想办法改变他的情绪,例如让他吃东西或休息。$L fj0U'DL6G}6vb_xoi+y/(~q.lL

◎出手打人或撞開擋在前面的孩子3bEiMw3'Jya%ZR]=G@h3#UU!%?u|CVy7a0sS

原因:因為不知如何處理挫折的情緒,更是为了引起父母強烈反應DZsA)1,ytDxHII6GEe`'gu3`%pe9nO,%

方法:孩子打人,要立即處罰,他才能聯結兩件事的因果關係;然后祭出「暫停」罰則,讓孩子冷靜並重新整理情緒b.Ty ]-_@/DDC@z |!Nq|'nz8jpf

遇到任何问题或事情都回答「不」m$k;)Is==|2)}qoumwn(7zg=/:

原因:說「不」其實並非叛逆,是在試探父母的權威,也是爭獨立自主權@4^.I^E2irJ[*c=4$; X=g~2$AJa~

方法:父母做孩子的負面榜樣,並鼓勵正向行為;可以给他選擇權,但并非任何事都可以選擇 ~7d g[xn~oR= R;DX*@/HdT$nHQ #csgZsGt

 H"$(S'EX2_:;Yr.I%C).[ 3)05T(:/

【本书特色】g.#;~;ui@[ =L.!A f&o"5o+U{:&=dCX

1.结合生活例与心理分析详细解读孩子壞習慣背後的原因,让每個媽媽都能從中找到贴近自己孩子的例子,并从根源解决导正孩子。]vJ,D;7R'/*8Z2g,jac=J0G=d*UE$k[}VJ

2.方法具體而簡單,步骤清楚、容易操作,让每个妈妈可以从中找到最适合自己的方法与步骤。G?)/VDQ}{`!=g+b0 czM v`XeAusgZ,f%D

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gV. :s5_YGwO_S^micbk }|6=jZ

目 录o{ rOD3n8 sS?8_%Z{T/!?=(J[4a,i u?e

作者序 懂纠正技巧,也能改掉孩子的壞習慣M-V?2FS p1uk=LOm! Y Wy)-`%om 2{?%

第1章 如何让孩子乖乖吃饭?──不要理会他的餐桌怪招7-[W(`UWZ_q,x_Pk\T/eyw$c^

01对孩子的混亂自我餵食秀,多点幽默和包容CyhS+L!R)#q(+{?m2L9XUk{ xU\)zVjt

自我进食是經驗學習,不是速度整潔的訓練Y)HI(|fL% 7oV0!PSM-A=YRAeNhQ QY E

準備專用餐具让孩子练习,也方便父母喂食uXn*R?hX"=r"CYSToQu3uP/'eqW ^4n

提供較黏稠的食物,并分两段进食cgq'%i=1jC+m,{ W8.%;P4P68 'O/Le

02孩子喜欢玩弄食,要平静且坚定的回应rgc3oM6J&N=/7AEO NuKfQ08{[X] ,FY

即使孩子的行为很想笑,你也对要忍住%"V/ZmV)=CoEmO:6K6MTS6&^Y@"K^v

一次只給一口的分量,或变换食物内容"ugSFdyf3Hj^~wFE@=vMx@mFl^u *g0ag

转移注意力或让他唱独角戏}QI !21_X={41_ SU/# ::?;\3,=sy-

拿走他的食物,他会立刻明白你不是在开玩笑6%XuR;'Ou.;e g@`jeVe`qS&~-49Yp!?

03吃多吃少没有关系,只要吃饱了就孩子下Fet3d 6Lk#vM}(n\ mxR n6I QmL7\xbc9c

在孩子的心中,探索世界比吃飯更重要82qj83fmf'{r ?DOC_U;/{w{CHf

讓孩子和大人一样,挨着餐桌用餐i6dSw-=2A8[=7X@BDy 43~^17@IJ ?0)

滿足孩子的自我喂食的欲,有助他专注吃饭Ff?FR?X(E?v?&[6+m9yHH8p,b61RWGN,TLi{!X

孩子吃多少,只要吃饱了就讓他?G38F`yOc~_?3B@=B8Y% nrBs q$"^|DB

04用娱乐诱惑孩子吃饭,他会餐餐要求看表演 c&F"r]pwU;Ci5T=O-b S e'kS-q:}

扮小丑「誘」孩子吃飯,會養成他「無秀不餐」的習慣 ]`*Y|yf-l=/'8vr72|*PH8P!DM5j!8

將食物變得有「趣味」,讓孩子有「食趣」 JXsil.ynlbn{Xn}Rh ]m6G=J6%R=h(Z

切碎食物便吞嚥,或增加风味以打开他味蕾DvSU}gCXd5Z=ai`hA@S2T&mU=Q-=xE

一起为食物取名字,孩子会更乐意把它们吃掉1mQmF&_Lr /[zO'+67li5A%^uw

耐心等待孩子作好心理准备,并尊重他的特殊喜好HMOz@/ZF,CX:FCDQJ(]y~)TR_Z{U#a

05只要不影响發育与发展,就不必太在意孩子食欲差 b|vJ2)q!Nl7#Z}@zS4roVm{\w

即使孩子食慾正常可能会突然起變化D{Fk; =?~'Q_*X =8Ha3z+\qWqS=7t8"

飯前别让孩子喝太多飲料,以免影响食欲与食量[1?OUu8Y/;U0`96hO7\2\s%|&2+F^q\Eod

给他时间慢慢吃,并允许他挑嘴&Y(Ybk&$;zTz #[i1)hpeU-gKd^X t=

06不強迫定時定量,孩子才能学会表达飢饿或饱足E[=Ww.R\yb QwwYe'BdNOgFkZfBId

只要有充足的食物,没有孩子會讓自己餓著吃太飽s#%"Y+swaB}GE(8aF #3=7X=P Tl

忽视孩子的挑剔行为,提供新食物让他选择~)0;%B[4o!7mg(pd:DO-${8TFtV=&U

为食物作造型,可诱发孩子的食欲!xdQY ?9a(nQ~Rfn n=%*^JwE?Y

餓的時候就餵,但限定孩子選擇食物的范围i@u/}ZLQFd1O K4veEiRL:trK= 9eWU

第2章 如何让孩子爱干净?──把梳洗变有趣,并让他有主控权7u*{ ? =?[=5NsI2 8#EvsVt@rNHK%FNt335

01剪指甲时会失控尖叫,可等他情绪放轻时再进行))eW qvBFWjkrsM(|l ,AE' 0_FO t

寧願吃討厭的食物,也不願靜靜坐著剪指甲'V:o i; ;$NQ1%xM\ 40+:o} _

把剪指甲變成一项全家人参与的有趣遊戲{.nzf6Ov&Y C sH=/-4ru~m8ia=[d'~

利用孩子洗澡或熟睡时帮他剪指甲t+$ M77S#]hy*qC:X~ts QDEo@[zwZ3T

02减轻孩子洗头痛苦的方法,就是缩短洗头时间A. EFY.%a u8fP(uLh(@#V%_[;e

孩子对「洗头」这件事,有着强烈的不安全感X'x~YKL5IYhS{Rt[r:wZZt u%^ Tj

事前备好所有洗头用品,便能迅速完成工作u)?9XZ|G_KoCD x5z &HtqM;~G Z3

正确的洗头技巧,可减轻孩子的不安全感 K+r@bm5wXY(0n:?+qd6Vg7:oI*6 1

分散注意力或让孩子学游泳,使他不再抗拒洗头(A%~akJbf!P|I"/S!?(#" y)?D6W+@(tJ

03把洗手变成有趣的游戏,孩子会喜欢且自动去做. g.4 lRKY^}hI\89uN!\,rT i| vPmh\n =

孩子心中最重要的事喝玩乐不是洗手I6|V?5zXfjH h6P^! N? ?v +OP]}a"m[?H

把洗手变成一件有趣的游戏,孩子就会自动去做eZ-WJplL4jYV]BsV~jrTZ3t"?fi5m%4_oA

为孩子示范正确的洗手方法,并让他拥有主控权#i#'|qmAl | s :Cvg6PnSQ+xB!n3

04突然拒绝洗澡,其实都是叛逆期惹的祸= lw9%+1sL#N.fu n~//Yi"sk8JbNx#

为了爭取自主權,孩子会推翻父母所有教導KYu bJ~a57SOC-4 $y!q~SyT3=A }1A%zQ

让孩子可以在澡盆中自由活动,让洗澡变有趣b5JOsUs!Wsq+ANtv~7P4)7gd|_+}"6e3w

放棄澡盆,陪着孩子一起淋浴w (zd{P8&gF@iDi.7,UuwD"(p`0tGM4%@7)

第3章 如何让孩子说话不打结?──仔细观察、耐心引导"(9Po&gK=IMG[NDf 6@z[D=4?`J(Six=E8t

01孩子说话结巴,不论花多少时间都要耐心听他ZO9$~\zyJe}2ynJ97XAYn ,WU,WLfa

講話速度追不上思考字彙太少,所以讲不清楚hgI=rmU5FA8'`'x*[Jq=L jyE6=slK,2?r

不要催促孩子,也不要在孩子面前討論這個問題& Yse1FgX?z4u'UiNUUl[KaXW J

利用機會教导孩子表达技巧,也同时学习认识字A5S? s4II^[Nmq;2&7[&umnlG+7" O'c9"e

聽不懂孩子的话时,就观察他的肢體表情w*o?G?=Ih:Q NhLF='c};s*A@[8zay@T&d .

尽量让孩子自己与人沟通,無法溝通再幫他翻譯Y j#Xoos,?!V\lo* -HZ[KYnnI^L\?8[Ye

02孩子说话嘰哩咕嚕,其实是正在努力练习表达 5|)xt|G8 Sr^M^* "]ywcfmzS]9mbO

孩子说话没人听得懂,并不表示他不会说话~?[ ;h.C"Ai4b$OKWOI .#_2!3s?ZE=|)

用心猜测,其实能猜对孩子的大部分意思=.j1CRsayMeQ?p,"z8{Y@4 JIdCu97W?j

出生排行與性別,都会影响孩子的语言发展as%zN^0.7UOer R\W6_dP6=Xv_~3EtC

帮孩子培养语言技巧,并为他創造豐富的語言環境!yA^K6r}X]@9?Qi!S#Ihew_#\;5W5g'

每个孩子发展速度不同,父母无须过度紧张或内疚?s}iB#fc-EqpWPQRo|abKeOD?U:r .es

03孩子表達能力退倒,是因他忙著學習各种技巧 1 SQOy) q37hQzQkr4a[b=gY?cpm.9FK

孩子会所熱衷的事物,而忽略表达技巧8i}aOqQ##=UOp\BIbzE!K/|p==:U %C

孩子自言自语是在「思考」,不必大惊小怪0_fnxY!^|YuMOz^S/au3? kZV\Qt?6c=

要给孩子安全感,不要過度要求表达能力dKoLt!&(;U' 0NZ:`'"^61#a?l_3 x

仔細聆聽就会發現孩子很努力的练习与修正语言JUKBD^'[,?/=kx@nJ#mx.@F{ +cH).f

04孩子學習语言缓慢,是體能活動占据他的心思 gO\4B,+rti.-XAC.u 9\~q( *pENE

每个孩子都有自己的学习说话時間表_?OI)&!-/[h_!}8vj/&SN/   ID

一旦學會技巧,表达能力差的孩子便能讲得快又清楚Te O@Kh? +RcmLpV@djxqFYD 8b+rKm

要孩子正常学习语言,就要避免和他童言童语]Mu1Ydw{*sEILLXk @$1XNB0@Z(_]bG

除去压力,让孩子享受学习的乐趣+AS[]~B7jxmeniP1gr-bNE#Y b3&,%}

05孩子出现「對話挫折」时,要一字一字帮他进步p=QElTyy Yt\SV'_Zw~! xi8^K#QI$1Lr

孩子练习对话时,要注意孩子把字彙擴張解釋的問題r].hz,8&?|$6nOy!MoVSWG=^g%

幫助孩子熟練语言時,要注意心理需求壓力'ww]M1Geh]9LM$~Jl,P/HKU;3"C3'T+!]?~K

与孩子練習對話時,最重要的是「耐心聆聽yT-\=?V_ _f7mCr VYt(z+W1?|!l8DhY

孩子语意不清时,要帮他表達,别打斷KC6 2my$u]-^;R?)|\hu(asaaYl3+SBy

06别要求孩子字正腔圆,他舌與唇還無法靈活發音#,~){%z\ VMS Wfd" =cj-m`) p+(V r

孩子发音不正是正常现象,不要挑剔或嘲笑他 :VE ~of~5'G]1!E8\2AS{$C2 hm ~A*S#~C

观察孩子说话时的反应,寻找阻碍其发音准确的原因EFFz ja PK=QLKY ~E[Pffi:dWd`{=A8df

请医生检查是否舌繫帶過緊或其他问题#N(t~1X(dRw6$zgfH]f ;gL`t?p;z9=

第4章 如何戒除孩子恼人的固执癖好?──给他足够的安全感和自尊J85.hc0kOw?M4_g-%O@d5bu4izNtv k

01孩子爱吸吮拇指,是因进入不同生命阶段感到不安p n =a ,ehX-P=Uj^b vyBA";= qcZ'c

感情陷入衝突與矛盾吸拇可让孩子得到慰藉=@A }7S=x-XYwZ/, a6GUefg]IX

若不會造成傷害,就不必強迫孩子放棄m] 7 `N bv5yB`tkrS*N#908 8+ozsFf

强迫手段不可能让孩子放弃吸习惯KgFGECyJE_*U&XL\5y/i'j?W,."Y)1d#

02不让父母讲电话,因为害怕失去父母的注意力 7{Dbx^JdSM# bW'49#V`n|C9Ug or0w;_

让孩子感受到被關懷,他就干扰父母讲电话gcN$e#1=2d+'a=&% `q=E `/iZc

别激起孩子的防卫心和不安全感 DJuFv;F T:%G 1|//]c\$) b{JhQ,p}?W3

让孩子加入对话,或改用无线电话 3E')\AU^qChD%$=Gc7=A(p;B-byLd]EN

給孩子一具个人專屬電話F!\rvp+U?\, gak/uCr6+a| wD~6e `j

03什么东西往里送,是孩子探世界的行为U=}a8=H4?J\ht]2ZfM-$oA9cF/bj5L7]O]:

孩子嘴巴探索世界时别急着制止他ceaT@CLrx s * Rtn(x#|\2#lV{||*

不必急於改掉這個毛病,但要确定东西的安全性m88I49A\\EC::bnRIRbMs( oSQK$nh 7M"z

对于危险物品坚决说「不」e9md3&D@%aIKP9Kw[@5cLmM\=)77:

04孩子经常尿床尿溼褲子,不要羞辱或嘲笑他~FK\mU_NRkl[0degJhaxBn _;B1vGp=4 Y

處罰或威脅孩子,使問題变得更嚴重YAwAv25EDU2Epf.S4(^ 'sDqd w{L8

90%的幼童在六歲前自己停止尿床行為UI$"U-k*x ./;T41&3oK^*L[ J?F?FL

不惩罚、不动怒、不羞辱孩子I_ YL[(Bi2VBl=9Y JbB?8ps'

减轻孩子的压力并保护其的自尊_~+,UsV=$VbR]c6N6m??VaH %O2#XF!

要求孩子睡前少喝水、上床前要上厕所OS_H="\7_6a}W%c UBhm:^?h`2bNf

05仪式化行為,是孩子掌控自己生活的一种方式'= %].!/ =K]!9=hECs ?m\Rz\C!$:3R3Jm

固定行為讓孩子有安全感,可預測并掌控自己的生活SMro"(moou _^E?C|3?#A(&.I8gR u

配合孩子的堅持,他反而能夠顺从父母的要求\_+Yt/Tx !l ^+q1wh?[fy=v? W4=Zm'4

讓孩子體驗其他小孩的生活,可软化堅持态度+/.|gq0xi5!|n*vh O9,:qa)}=CTH-

06拒绝任何改变,是为了控制熟悉且安全的環境HeuG1I@v~U)w]yyS(&+(% b%a0UizU3

生活紀律幼童安心生活的基礎.50 J &`MQjUqDa6!asDY7cBC?L@H

暂缓改变并耐心的支持孩子Y#gkBMY?kl;5 +\05{#O2SZ%UWvMn#+

帮孩子预作心理准备,以强化他的适应力P"#\BtgDUf*kj`]2y.PXgQx2H/:

07喜欢重复听同样的故事,因为听再多次都不满足c{ B}vdxZZ]`irhhwts. /(7s2Fcr/v}I\{

不論孩子想聽多少遍,配合他,让他听个够i34K~|vrG7 .Mf6PXWQQ} \NP[@PZ(8sup/

用不同的声音讲故事,或和孩子一起演出故事;8yD leV3UZP0szN]&%w LGrOq}uW

先講故事再讲同一篇故事,強迫孩子接受"-W1u,qn3Nx`m !%RHSjyn[734$pS

08孩子吵着「現在就要」时,要教他「等一下」的道理!$Y5 Lc2^ 2|2 3:nL;l=VlBVKn:UFnb:,

幼童沒有時間概念,一分鐘有如一世紀漫長Xz)Q! W9wE_eqU]ax7F*h%_]y8W%ai^

要求孩子「等一下」时,必須確定是值得等待的dT]C k_ iC VKY_sW^l2:LVtgj*%:?]x

分散孩子的注意力,幫快點度過等待的時間$ LN)9~MNo[{f] $jwk\?_~s*~(MmyE

第5章 如何戒除孩子的依赖习惯?──明白你不會消失,但也不过度保护hd[j5dA*G`We?c0+rQ~f*rr"ZW3L.DK?g

01孩子依赖心强烈,可多接觸不同的IW{_'ZxO*)=$B;L=="/jH]90Hus6.},5m

不過度保護,才不会强化孩子的依賴感; +uhy.~4FPl3!NwAIBgg2&"~X`

竊喜孩子對自己依賴,只会使孩子变得更依賴_\i3=ysX)MQJLj 13?b=8?jgE$8YZ\e;M

透过遊戲,讓孩子明白父母不会消失不见*)n 7Z^IT&K2U/ 74VAK!7DgyP9l\gQ-

即使着要離開孩子也要表现得從容不迫"/(DpoDET& @ )$4K\Vs6zr.L0384zrBd

02孩子太黏妈妈时,要制造机会让爸爸照顾他!s{!Oam9\YH =mC`$"r9]`8{My):~B^l9)

爸爸持续努力付出,可降低孩子對媽媽的偏愛({ FR`\${Qwfk}94P`V}?vR3m(

不窃喜、不鼓励也不迎合孩子的黏人行为.F1 qwUlN "U',?_?@UZ2Pg}[;J.

讓爸爸有机会全權照顧孩子G#H`^ &%`5qfaj"|zSjV6VG^4W ;k?m^*#

03团体游戏时也黏着妈妈,就别急着将他推入团体里|O3sbQ] Ntvof XLQq~)l.?(VboHu )Y

……\pvqRV {tO$GqV84RVnN2;v=[%d]d3t=

 XVoIELyEG4^g d+ =z-1EDJ F3K;?N zBZ

【序;K|@O2N=i[h7xe?)~W{W_ i3M%=* kz

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懂纠正技巧,也能改掉孩子的壞習慣L9OIlS +-W?n_n.ijl-r~]rv75u4P

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每個孩子多少都会有坏习惯这些坏习惯會在生活中不停重复的出现。也许,孩子的坏习惯相当微不足道,但是当它一再出现时,就容易造成身边人们的不耐烦与困扰,然后影响到其人际关系。9;oxk tdmcEn|R ':;_rW4tm h .UG

二至三岁是孩子人生的第一个叛逆期,是所有坏习惯养成最快,也是最容易戒除的阶段。身为家长,你该如何面對自己的孩子的缺點、壞習慣呢?又應該採取什麼樣的措施來使孩子改掉毛病從而健康成長呢? },t2jF![N}M{f87~Dl0MuT/L"ol

每個孩子的性格都不同,因此在各行為的表現上自然不同。而许多教养问题的产生,是因为父母总用同一套教养方式去纠正孩子的行为,当然部分的父母对于最后的结果会感到失望。'LrzM K]w3sw|^!wg0e)mI5 tM(Dbiks(9/

以一个二至六岁的孩童来说,「看到喜欢的东西就拿走」是种自然反应的行为,因为他們还无法理解「為什麼不能拿」,但大人卻毫不迟疑的認定那是「偷竊」「順手牽羊」。00z]d[`'WnJ2v8mwRF^4ZvB&W  B

多數父母在发现孩子这种行为时,因擔心孩子養成偷竊的壞習慣,便對孩子祭出嚴厲的處罰,讓他因為害怕」而不敢再犯;或者,一些過度寵愛孩子的父母,會因為不忍心指責孩子若不是悄悄的把東西放回原處,就是乾脆買下來給孩子。_p.+0NBtM-%nH\JWxB)}a*)u/A7&F[?

其實,些家長都没有利用这样的机会,为孩子建立正確的為什麼不可以隨便拿別人的東西」的观念,只是用嚴厲處罰、體罰或過度溺愛的方式來處理這個問題。但是這樣是不夠的。家長除了要適度的堅持紀律外,還必須循予漸進的幫助孩子學習,帶領他們明白:什麼是別人的東西?想要拿別人的東西時應該要做些什麼?.vx -g \YWpYz?w[RBcu|`)inIVN7

引導孩子往往比嚴厲的、沒有理由的管束,更容易被孩子接受,並達到教養的效果。本書以生活中的實例作为导引,幫助父母更能夠清楚解讀孩子壞習慣背後的原因,並為苦惱的家長提供有效的解決方法,相信會讓你有「豁然開朗」的感覺。&0j!#9\!A,CM:h23 \R.uh26u/{~6e V5ou

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