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【书名】幼儿心理百科:0~6岁幼儿父母育儿必备
【作者】钱源伟、曹子方
【ISBN】978-986-228-019-5
【出版社】汉宇
【版权情况】已转让版权
【商品信息】 页码:400   开本:17*23  
【所属类别】 孕产家教  孕产育儿
【所属系列】
【出版日期】 2013-12
书本介绍

我的孩子为什么不听话 
我的孩子为什么会攻击小动物?
我的孩子为什么茶来伸手,饭来张口 
你真的了解孩子吗?
其实,这些问题都和父母和老师的教养态度,有着密不可分的关系。=+tfOIg=Ei$yLhV[[c,j?3?|[


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  孩子的成长只有一次,这句话可不只是一个口号。

  幼儿时期是一个人成长的黄金关键期,智力的发展、想象力的培养、价值观的建立、独立性的塑定、情感教育的萌芽等,都在这个时期养成,幼儿教育就是人生的第一堂课。该怎么开始这一堂课,父母和老师们准备好了吗?

  学术界菁英专业推荐,《幼儿心理百科:0~6岁幼儿父母育儿必备》提供父母最优质育儿专业百科

本书特色

  ◎检附多项幼儿发展评量表,包含发展历程、行为评量、社交活动、情绪反应、智能评估等,让你真正了解自己的孩子!

  ◎家庭是永远的避风港,学校是迈向社会的第一步,孩子应该怎么教育,父母和教师都扮演着重要的角色。试着站在幼儿的角度看世界,唯有探索他们的心理,才能给予适当的引导。

名人推荐

  实践大学企业创新与创意管理研究所专任教授  陈龙安  诚挚推荐
  国立台北护理健康大学婴幼儿保育系助理教授  邱琼慧  审定#U^&*e= IAF }=4@v :@g!_xk2t},Fs&;m


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作者简介i(v%(b{a(}:(f0x!7=LSM8cJ'u\|sC R


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钱源伟

  师范大学教育学教授,博士生导师;专著《基础教育改革研究》获全国第三届教育科研优秀著作成果奖;前任上海师范大学基础教育处处长,基础教育发展中心主任;中国著名基础教育专家。

曹子方

  著名儿童心理学家,心理学硕士研究生导师。主要从事0~6岁婴儿心理发展与亲子教育儿童认知发展儿童个性发展家庭教育等领域的研究,提倡早期教育的核心就是,应该让孩子在玩中探索、玩中发现、玩中创新。k|ga@QI7h{ ]ao0JYIV+o/??v|T$f^5#]S


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〔推荐序一〕
〔推荐序二〕
〔初版序〕
〔前 言〕
chapter01 明天的太阳
1.1 托起明天的太阳
1.2 迈好人生的起步
1.3 营造爱的氛围
1.4 松开小鸟的翅膀
1.5 家门与园门
1.6 融入社会
1.7 个性的萌动
1.8 风从八方来
1.9 挑战新世纪
附 录
‧ 婴儿期至六岁的发展历程表
‧ 幼儿行为评量表
‧ 儿童能力检测表
‧ 才能杰出儿童的 27 项特征
‧ 幼儿自尊心评价
‧ 幼儿自信心评价
‧ 幼儿成就感和好胜心评价
‧ 幼儿主动性评价
‧ 幼儿独立性评价
‧ 幼儿自制力与坚持性评价

chapter02 健康的生活
2.1 追求强健的体格
2.2 手勤脚快
2.3 看与做的诀窍
2.4 动作训练的奥祕
2.5 回归大自然
2.6 还孩子以童真
2.7 男孩与女孩
2.8 让孩子自己走
2.9 习惯持久成自然
2.10 撑起自我保护伞

chapter03 智慧的开启
3.1 早早打开智慧闸门
3.2 寻觅智慧的源泉
3.3 活动之中长智慧
3.4 点燃智慧的火花
3.5 用双眼看出问号来
3.6 异想天开真奇妙
3.7 逼近记忆的地平线
3.8 从牙牙学语抓起
3.9 非智力因素显神效
3.10 千差万别话智力
附 录
‧ 幼儿智力水平自测量表
‧ 怎样测试幼儿智能?
‧ 怎样测量儿童智力?
‧ 你的孩子是属于哪种智力类型?
‧ 快速智慧检测法
‧ 思维能力测定法
‧ 学前儿童创造性的非正式评价
‧ 创造倾向的行为指证检查表
‧ 怎样测定儿童的创造性?

chapter04 品性的萌芽
4.1 浇灌诚实之花
4.2 交往的学步
4.3 心手相连走到一起来
4.4 你我的约定
4.5 学做小主人
4.6 架设公平之秤
4.7 粒粒皆辛苦
4.8 消费当与凡人齐
4.9 雏鹰试飞
4.10 鼓起进取的风帆

chapter 05 情感的陶冶
5.1 让爱之根须深扎于育苗之土壤
5.2 播撒情感的种子
5.3 色彩丰富的情感世界
5.4 此时无声胜有声
5.5 喜怒哀乐皆真情
5.6 破译情感的密码
5.7 你心换我心
5.8 拨动博爱的心弦
5.9 旋转五彩万花筒
5.10 唱起自信欢乐颂
附 录
‧儿童 6 岁前社会性发展的指标
‧幼儿文明行为习惯评价
‧幼儿交往态度评价
‧ 幼儿社交能力评价
‧ 幼儿友好行为评价
‧ 幼儿集体感评价
‧ 幼儿责任感评价
‧ 幼儿对情绪的表达与控制能力评价
‧ 幼儿好奇心与兴趣评价
‧ 幼儿同情心评价
‧ 儿童态度与性格测试

chapter06 玩乐的天地
6.1 不可泯灭的天性
6.2 成长与游戏结伴
6.3 实现玩具总动员
6.4 水石沙土皆成趣
6.5 静心玩乐冶耐心
6.6 体育游戏利健美
6.7 数学游戏益智慧
6.8 心灵手巧展才华
6.9 角色演绎促发展
6.10 荧幕观赏 abc

chapter07心灵的交融
7.1 心灵的对白
7.2 舐犊情深
7.3 港湾情思
7.4 大地情怀
7.5 孤帆远航
7.6 再续温馨
7.7 寄居小鸟欲展翅
7.8 孤单小雁求归宿
7.9 断翅蝴蝶也能飞
7.10 融融师生情
附 录
‧ 家教八戒
‧ 教育儿童的原则
‧ 你了解自己的孩子吗?
‧ 你对待孩子的方法正确吗?

chapter08 障碍的跨越
8.1 收起父母的羽翼—矫治过度依恋
8.2 冲破害怕的阴影—矫治恐惧心理
8.3 尝试成功的喜悦—矫治胆怯心理
8.4 通情达理成方圆—矫治任性心理
8.5 学会为他人喝采—矫治嫉妒心理
8.6 与小动物交朋友—矫治残忍心理
8.7 品尝挫折的青果—培养抗挫能力
8.8 反抗行为正反谈—辩证对待逆反
8.9 多动症的防治
8.10 口吃症的矫正
〔后 记〕7]y6%XUUJ (8Uje6g!`UxCI*#6~?niP+

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