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【书名】10關鍵, 讓孩子的行為不失控:教出不闹情绪、不压抑、不霸道、不任性的孩子
【作者】陳怡平
【ISBN】9789869222921
【出版社】風向球
【版权情况】已转让版权
【商品信息】 页码:24   开本:25K  
【所属类别】 孕产家教  亲子家教
【所属系列】 亲子教养系列
【出版日期】 2015-11-13
书本介绍

爸妈不抓狂,孩子就不闹别扭! ,;*32}tV(OezT02_Z FX+kzuH^li4

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10个让父母不愤怒的關鍵,s3\b!h#z2KUnXpA7t\aSPW^+yd?:K0q3OnsP}

教出不鬧情緒、不壓抑、不霸道、不任性的孩子2r'~{] #YLMxA U?Qj(kd9GD/??pbSH

 ngPU^oP+wumh%\XK"'81_SN@^=XVzlRez

教養,N$?QKD@J utV`/KV7D`=.}{=bn)R_S{sSKl

從改變孩子的暴走情緒、不受控的混亂行為開始!]* t+[&* WyzYO |Z\VZP1E|9: ;v92[

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6歲前,?LJ;q `* -L{@[Crg\vVd '@UJBocr{V

掌握關鍵的引導方法,提升孩子正向行为100%!9C-+p? 5|}x!RTTr0V z GYQt"

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愤怒和孩子对抗,你就输了!bo 3,RA I5WN|PxkG([D_ 4W C,&WbA?(

孩子有用不完的精力,坐不住、靜不下來──父母覺得他是搗蛋小惡魔!28x26m?zNxaV #p )*B]K7i*: ,J

孩子因好奇而頻闖禍,身陷險境卻還自得其樂──父母覺得他不受教!@d7=Ify[_l- }'"XV0`[l 'y[zR{FLWY^

孩子故意使壞、暴走,是想留住父母的注意力──父母覺得他是任性小皇帝!i{J=WP?CC/]VX g:V 9 ORjr?"5VC'&$O

 @8'p$(Zb\t=4}hH`.W,=+tN7FL{^

年幼孩子的種失控行為,其實是天性使然,但是父母卻因為被搞到神經緊繃且筋疲力竭,氣到抓狂而無法理性的引導孩子,最後反而是自己的情緒「失控」!Ce!?CV82|,Gn( fYbw#z!Q&J:}Sko3I^7

導正孩子失控行為並不是一場親子戰爭,而是一場父母與自己情緒的戰爭!當你用憤怒情緒對抗孩子天性且天真的行為時,你就輸了!N:"c_FONl=baq tKxP@BUfN#YrNal

孩子闖禍失控時,分析他為什麼這樣做、那樣說的原因,并且掌握10個關鍵原則,善用40個安撫技巧,就能穩定孩子的情緒,100%提升孩子正向行為!WjO ?ScDK/c= gyfo9 ;5==6'OyN.j?_x=\m

 ;IPfy8)SI5@ bGF bb CC"B(=`(06A0Mq

 q%6 A ,b$O8)`WZ/Mqsp]^!A|o=up"W(_XE

用對方法引导,孩子就不脱序O:s6I"We{nb6Q  Og'Zb mc)7fgr

有个假想朋友~PnS2yquRLF|d&*l;a r $j5Sw*lm cy

真相:它是孩子的另一個自我,会百分之百听从他的指挥,的代罪羔羊与保护者8ucai?GhU3cK" 1m8s(-&?$Ck}b=;%%mzxy

引导珍惜孩子丰富的想象力,别嘲他的「假朋友」,并善用它来导正孩子的行为。 FaWq(nl; w[U7 LDCha?? w {"U~

经常没走几步就要人揹%W *FLHN,o'0c.=5s^4t&AoiJ4j#

真相:因害怕失去與父母的親密感,所以動不動就要父母揹或抱,以維持親密關係。A @xMocP!'A:7|; (!SS2Kk'A(&'m

引导:讓走路變成愉快的活動,但孩子若堅持不肯走,可搭大眾交通工具。EeA*/7R}B{/ Jr=/n*a3-f]NR1jxNKTRB

․霸道又愛使喚父母和同伴p@a*O9cD?H?A?_blkKH68f{5n8=?h:q{

真相:因他自認是世上最重要的人,所以霸道。使唤父母是為奪取控制權;使唤同伴是因缺乏社交技巧。,)H~Thalem_!q4iJ%A_h=O`u|t9NM,4

引導:給孩子分擔一些責任,讓他擁有控制權。當然,一定要給孩子更多的關注與陪伴。QMj5f8Ge&*}B/Pj}uEuJX`'Oc_%ZRO!l~

․對玩伴拉拉扯扯、動手動腳Es{aT-m$N@ 'XaI,j@g['B E17*8ne

真相:因知道的詞彙不多、表達能力不足,便借助肢體語言來表達他的意思。 {$i33.Wp!t@&GGH1l31-~'`-nj=pn

引導:鼓勵他多和家人練習說話,並教他認識與人相處時,哪些動作是不被接受的。jYWvbZ&P^bEn4xaGLjI\IVPyN6Y hErY

以前很慷慨、爱分享,现在變自私,Ta,oSXw BEM;1 0cZ_GrX?PlrH(va

真相:有了「所有權」觀念,却不懂「借出及借入」的概念,以為借出就是失去,所以要保護自己的權利mM c5p~?9=Lsua=c}_& |_JlL "mF@x

引導:不要批评他自私、也别強迫分享。应向他解釋借出與借入的觀念讓他知道慷慨行為有多麼令人欣賞97AUp=.JA31.lN(/BH3TBjMyIS?z=

․在眾目睽睽下情绪大暴走uQ}~HPmKzihr@K$$!mi=Ao#DDV=/G

真相:在公共場所大鬧情緒,有時候時孩子在耍心機,因為他知道計謀通常能得逞。&|I=l?fL&7F} E)l"C_5u/ u{l H

引導:以平靜、堅決的態度回應孩子的情緒,並想辦法分散孩子的注意力,或帶他離開或到隱密的角落。RqF|:j8NCqt~H[tKn &]FDxJ#h{|l

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作者介绍m(/jy? `g 3D&=] -@);s}afFH( ~ n 0

陳怡平8DFZ OI R!_t0)o]J|2:2VH~s-+Dz+ih

在小學教書超過三十年,擅長教導與帶領一、二年級的小朋友,尤其重視幼童的人格教養。她認為:「性格決定一個人一生的成敗,性格教育遠比學歷更重要,而良善的性格就要從幼年時期開始打好基礎。」ex:A:t2 Brt}u - N\:&R".LbR. 7 y-fw

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作者的出版作品:兒童文學作品《學期結束日》、《臭臉轉學生》,風格清新,貼近生活;教養類作品:《孩子必學的5種軟實力》。LQO -yU)q)uuM5HgV F" X(|N!"+I

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目 录4d/yoY_= ==%ms=^5Xp=Vi *ty64Q4Gguq

序文 用對方法,孩子就不脱序vDVf=b!j)ghG )A%$\PN9fSq7 {fE

第1章 孩子精力充沛、爱捣乱--别用愤怒情绪和他对抗1H$7k?a^q} you=K3~i;zYz=^ #

01敲敲打打是孩子探索世界的方法,无须过度反应Sy #j}G9i`"=?\TN5E}BHo%{%^h&lTEk+U'T

因好奇而触摸、敲打,是幼童的天性使然$]es-I0|nKe*|=zX3|-C_iIjJR`[\4C

危險物品收藏妥当,别让孩子有机会觸摸敲擊PJ_cq t;gDy31(%exX)?Wy@"ml)=?:cZZ

態度明確且堅定地对孩子下禁止令~ & ]bch(@,U,fW%n6K9~=,P,xN3iX:&

底执行所設定的规则与限制*1xBb)M.2IsKzh,f,Y^l1)0b1n1-z,`"

孩子在公眾場所大肆打时,要转移他的移注意力W78+nheh/\L4InEhM =jng)7SfTjC

02丟擲東西是孩子的一种实验,不必急着收拾=561#j{~LJ?q#KP%oQ& X4rdYr2f%/6M;

为了寻找答案,孩子会以丢或摔东西的方法进行实验4{(N)-xJ^S2^UvJ:ljjVDztIq9wujyZ=2

表現出不在乎的樣子,讓孩子覺得是個無聊的遊戲F gJL=BpK9f:NDzftkWzQ'Q&**;1K S*

乾脆孩子丢个过瘾,再和他玩「撿東西」比賽&*: k z4by]NZqr4YGV) E;7i \@)j'

訓練孩子的投球技巧,但丟錯東西时要立刻制止![MM!&.=eZU@ ryz oRr4!u; LG&4@Rt 

虽然必须态度坚定,但也要幫孩子提供情緒出口  ,t:Ef5IB}Q(}hI }A z"?l6b]?gKz

03翻箱倒櫃的弄乱房间,会让孩子有安全感KrI&"Q1@52qI_:jM0_|1(%qNi.v

凌亂的房間是孩子心中的专属幻想园地CBpy }(8Jao#e$$Thl/ l,}+9b)giCKI 5"

孩子三歲以後,父母便可以要求他保持房間整潔`[)/"Jmi\jNp7@kx`Pv1.{ l+*10

確保危險物品都收存在孩子接觸不到的地方cAY5 Jm nCIgNy3P/&]_{wlF'tcF4S#&[4

以遊戲方式引導孩子,让收拾成为亲子活动的一部分|#3Sx8C5B- 0[8! 5r._qCSE^==$L,zRb

白天任由它一團亂,到了晚上再開始收拾5KUbi"~nMwyg 01#"R2Ac9=TDiF#g

不給壓力、不處罰不要求完美,但讚美孩子的努力_%b9eF @l{,8 (%qsc/ W\[ #XPT\u,

04孩子「故意」失手打翻飲料时,不须有任何反应%T@eDTUo'n[UYG(@ |$YMLqv-1*F

孩子假装失手打翻飲料動機通常是好奇心多於頑皮"xTyYc}[6^vZ $ tn*NN%Qycc~my[9HvR$5

準備好耐心、幽默感、強力吸水海綿A[oAz8]$Em0(. |DndA(LMz[6Ep@T&;.5,

为孩子選擇適合的杯子,并设定喝饮料的禁区qfot+w}"&wHr QNqn)Xq Whk9dXq?'5 wD

給孩子一塊海綿而非一頓責罵4#3du5S9A')Os{ZOVK#iHP pZCn4%?rx?6iJ

立場要堅定,但氣到抓狂時須解釋原因; M*zK)T^viKi\WAjT Z1'(rI[2~B2zzC?

第2章 怎么让失控恶魔好好听话--给孩子的指示要具体、简单且清楚KG FX]42iE\ 5EMzyLZ4OW0k6Y7U=le=ie#

01孩子不聽從指示,有时是父母的指令有问题*HlBPpG[*^x fZUv 37\1^jKm1o[s3^(z-

孩子不聽話,有時是因為聽不懂父母要他做什麼rJF*rS9E`mfos"Z|]X[NwFyYbZ/}Vw(

一次只給一項指示,而且簡單清楚M5%[? q.1{Q*87XU' EpR(&9r&C9 3

父母專心傾聽孩子的话,孩子才会以同样态度反馈7,^MNW* L^H%7#3Y^"l'AKO(0acu7w@

讓孩子知道你不是在開玩笑,并适时采取行动?|x#+#W(Y?,;\}SJya9x0'DJxjv')

02孩子不願離開遊樂場,可「预告」他离开的时间ECX)ZOr=CKd(@k.Z,)qc3 QHhWW\4j&

在游乐场里,孩子最讨厌听到一句话是「回家了」!=h @FS1S,!4PW-}J LO@})3A]40&?[G]D

离开游乐场前的十几分钟,陪孩子一起玩j_hJ=K *k0=!5d$3sa*P4~Sn)OrH6`Crsz

事先「预告」,讓孩子可以做好「回家」的心理準備#c Dui-`?!?p7a'|ijdWMr{%w P=

提供誘因吸引孩子離開游乐场;`=V?$H.D/W[4p2I HE0,`sJOvT^

對孩子表達同理心後,便直接將她抱離遊樂場nwp|Mw?LKQRIMK|"Hm[s 7+HFLwG:oI(

03孩子沉迷遊戲中时,可给予缓冲时间抽离情绪G2/2jCN!!/sEnY!4NrHCUl7Bp@B

因缺乏自我管理能力,幼童很難從专注的興趣中抽離:P0e!P,Cz&it*!E:Pa m@oC^F%-@=b2L

給孩子緩衝時間,并设定好计时器8?gv xCj0%ToU7:Ys@e^?R*D Y!oK?I0

让孩子完成他的兴趣,或两件事情同时进行D7k`%ds^n*Xci=5OiwvZm+ +74SP "~

04孩子喜欢大声尖叫,千万不要对他以牙还牙2{7x/n P_&]nnN(_Ef#D5] UZfU3 Bm

孩子会想知道自己的聲音可以尖銳至何種程度hd,c`/Ia'z {:kFB"|GegAdbJ"GF|

營造家裡的平靜氣氛,勿用吼叫压制孩子的尖叫 !pGTk}|9MJaLtTa7~.rd1VVCq'sKC1_0

和孩子一起玩「不可以給別人聽到」的遊戲$zz)m"/P5H[0!:V^g bK:g x@yo&N#N4

第3章 怎么让孩子脱离情绪悶鍋--鼓励、陪伴、安全感与尊重本性 q*G4D3#TZbY[;N5RE4o;F2?=

01文靜又壓抑的孩子,需要更多的鼓励与安全感 -Tez`8- , [v 5=c3 qWAE&P2 K^H=

後天導致孩子個性壓抑,父母须检视自己的教养方式,7$H{ pci4R0Ggu5NXa(#X|=*,=b,s'A

每個孩子的天性與個性都不同,不该求他改变p KID6Cwi3)?1}|Qz=*((Np*zyRF

足夠的安全感,可以缓解孩子壓抑的情緒C=o|Pi=~@?k {e&c AL|m-qk!1#830"i:r|

鼓勵文静又压抑的孩子多運動N?m})jR0`m}375@@6k{tw?,n}k

父母真正應該重视孩子的優點而非天性ATzvh;-~NiiZ1H[3 '{[^D=ffOP7x'8F

02軟弱溫順的孩子,要教导他保护自己的权益^a;]_::_~CM8shs:g3S}H)\xZOKv1c=Oy

孩子对软弱个性若能处之泰然,父母就該给予尊重1\x ~ZmD0L.aSaC] w $YB&q%bY=,&dT

教導个性溫順軟弱的孩子保護自己的權利gQ+ npM"#bsMih,z= 7Tnrw# ~19xfS

制造社交機會,让孩子多練習解決人際關係的技巧ALBS 4!{ wr&WR8$ArV)0cHwIOqOs$e

尊重孩子的權利,才能助他培养出宽大胸怀b&BlL`pC;YU?^'K}D/#?B VeL5/~9

03假想的朋友,是孩子的保护者,也是代罪羔羊?A)P1Q/8*EVSI? kn")M_d{?u u/!*H7%f

假想的朋友是孩子的另一个不同的自我[I4zmJ9xb\q"Y7[(KhVjj+=Aatyd Nq

孩子大都知道這朋友是幻想出来的,非真实人物t~,_8A}_2&g nPlu[Iv6A4=3x)-y8a

有假想朋友的孩子通常会拥有較多真正朋友OCGS=OD LI.B7bxH}Vq?P$,BTvLWcvmnV

禁止孩子和假想朋友玩耍,以免扼殺他的想象力L?/:_\Yc^Z$tPIO)2Izo-.gD$=9b(L

接受孩子的假想朋友,并謹慎「利用」Z?{;rbg,{iH8~Iiz Qp'aG1y;C?* T,#bPf

別讓孩子利用假想朋友來逃避犯错的後果O%B oHqQ;* zGN7qM0\5Dr+FUB^`n=

04遇到挫折就退縮时,要让他学习解决事情的能力9scOL+B;675N10?( a(mIO#KakuKShe

未具备堅強的應付技巧時,挫折會瓦解他的信心A+; I{jL)2"?M/hZ?L*}Q& 3K[#l

對完美主義的孩子,别要求超出他能力的标准Hm Ax[pinDlp F}jH4yIQF^j!b2KzjB[G

教導孩子技巧,并從旁引導與協助5 = F tm^+!YtCbOI`9NFm$u3B M(EW~/

尊重孩子的挫折,即使小小成就也要大大稱讚GJ*WF?cYL 8EfE05Q1JMvEwvh U5(

05帮孩子穿衣服就像打仗,就换个轻松心情看待它XIF37`$'kmX=4 ow6 N" ^L"|34SGRvX{

年幼的孩子对于吃什么、穿什么,都会有自己的坚持 u s2p ?^!RLL=j[8Md2c9k(, m)2{,O9X

孩子掌控他自己的穿著,父母須注意氣候變化OMG8 ,PDv^q1z EH86*7D tECM7Tz+i

孩子对穿衣有特别偏好时,就同款式多買幾XQOp4 L G=+LbGhI+K"#bZon dekR

早上帮孩子穿衣过程中,加入「親子关系時間neO47pvi61n}|u??o20nIe#&A -

孩子穿好衣服,再让他下床]\f KTP=Q[_-; ?li_Q0LHx3{0oR(A]/A W

06孩子坚持要自己穿衣服,就教他正确的技巧Iyt/Mn^o-Y|Z2m {&*)@=m!!jKMR7b-\8

穿衣服虽动作简单但程序复杂,對孩子却是一大挑战N GGu4e}43!ArTBY*I2=?I0 = S

挑選便利穿的衣服,并教孩子分衣服前後的技巧mDeKV CNjW+$*0vwq#hclQ+^8,?U[M`7

教孩子分衣服前後的技巧bX'*n=pK+?q-=x&|oJ66@4l+1qr dJ

教孩子扣鈕釦与拉拉链的技巧xH,Y=f$W'+WblG^_f'w7 klahk%%2uk

是衣服不配合,不是宝贝穿不好:~QQ_'-W[5tcEm$I4ZIJ[%sa"ujf2if#

第4章 驯服孩子任性又霸道的习性--限制他的要求且绝不让步c-N- pop*~dDGN /L |edQE]?ZK

01没走几步就要人揹,是因怕失去与父母的亲密感)l!? ?r zsVf}x{p?48}R1Ef4` ^r#ce

孩子想要维持与父母的親密感,所以要父母抱或背nF]B?4QY]VU7*Y*5U 5 r!XV9b ^P0U

在过程中加入一些乐趣,走路变成一愉快的活動M3,}3qtc*r;|i} `##w}flo CQ{6

請孩子充當你的助手,并赞美他的大力帮忙4&#j5k[m~D&F`_So$MnL,z?=MOHL@M

孩子坚持不肯走,可搭大众交通工具,但别背他; TC3b0.f//6AADKy=Jto(9+]K'zH#N\

因挫折感而抗拒走路时,父母要蹲下來和他说话a?s" ^Pc?b,'=!]kQEf&;S{O(s {Bn^GbJP;

02看到什麼都,是为了突显自己的重要性[M l;&dd~p^5FDLX ofH J31$?lmf?

即使要求不能获得满足,孩子还是会不停提出要求BiuK?Q\srXbjT%:=lRyLt52L5 'jwo&c

拒絕滿足孩子不切实际的要求是正確的]T]4-?0$AsXq+j} ZyaW.4=c#:L8" -ic

滿足孩子並不能換到愛,反而助长他的物欲与贪婪D0Sp_5^$3WO6-zZ\H,P D=z9a'ni=Ns n

即使坚持不讓步也不必感到愧疚"ZJk ~"1%|3T5*/PdpXkFDE~5 M"p

偶尔讓步,是要讓孩子自食惡果s#B"@ER)%IML'&/Z~:J)Td-uI{1".)8Nm8RP

选择孩子比较不会提出要求的时机上街采购F a,8C-~? "Z~/5I{ _o=6 7A)y-

直接对孩子畫「不」的底線|Di:\-.j=2aKh6S~-h[0],3Yr\{iHevA9@x!

03什麼都不缺的孩子,会比较无法接受被拒绝0BO|wW+fO)t]=a`{^1|+_- XA0=u

適當對孩子說「不」,才能關懷負責*AVFB^oF} wD,[ =hiRG V1GcmRP%.

不要為了錯誤理由而對孩子讓步,满足他的欲望?4.hhm= peCKE6`zdL5lt a/,Wh V@p

只要理由正當,就毫不犹豫的說「不」lO:t(W\g[[ T#uRHz'n;dP 5rGD`

在对孩子說「不」之后,還要解释「為什麼」l!xWq:uuz/\5%?81T,b:/e0`Ma-+""

父母太的「好」,会让孩子无法面对别人的拒绝LGt;%0juw Os^V;#G!=z |Rf3n

04霸道又使喚別人,因他自认是世上最重要的人*#J[s?6yO9r80b/g&lixQnz(?OAv 9^

孩子喜欢使喚父母,其實为了奪取控制權x%IgJ YXQie!W :m'6 cS)i;qSX`=[

喜欢对同伴发号施令,有时是因缺乏社交技巧7-/MW!.e ?R8yP NLSsKu_1\'}Qm

給孩子更多的關注与陪伴;5Ah;#&edg86fu;hb(}+4H"e[oRsp

孩子分擔一些責任,让他拥有控制权m-6yk\Ksr g.CzMhumFVB9DIaXysg,

不要回应孩子粗鲁的使唤口气 =JUr,aa?g{"WK-fX{Gv|D[D+J

05在校平靜在家狂野,因为家给他安全感K*Y ZD?jHJJ.l-M=!*nM8VzO`vswQ l

知道父母无论如何都会爱他,所以才敢狂野]Fi w|fsC_v]M(J&Dl$HqLnJe Od7iY j

放學後,陪孩子在教室多留一下,別急著回家k$x7%Tp\-r#};4j=ZWB/I_XZ|vb'ss

帶零食接孩子放学,或放学回家的路上順道旅遊u2NLVFl:q$WL_ $rh"vjYc}`/2P%/W#+*g

第5章 改变孩子爱动粗的坏毛病--教导孩子自律与正确待人方式 h?2J$B=?@XD Xxn^ dV8= 94PHDLpl{

01孩子對玩伴動手動腳,常因表达能力不足所致h&r CKlWC5O.ObE^|BMm?IaQRrfePn-}_WS

因语言能力有限或为了探索环境,而对玩伴又拉又 ^E;ij_ GE0. Mog"][lS-hoo R@jhs]9

想要孩子待人溫和有禮,父母就别当壞榜樣-2R;VUG5k_u3ns{uJb)`p@6?^+ M

不论在家里或在外面,都要教導并要求孩子自律^Y{jn"mY+I'{pynRZACjg52`[tBeKG)m

教孩子认识与人相处时,哪些动作是不被接受的H:pe$]!.PY}SP(yI7 t#o; .ee m

引导孩子表达内心想法,并鼓勵他多和家人練習說話*. `o$zO$#CEmf;4=?{6`qmCT be9kMy9_

02孩子不高興就咬人,因他發現咬人比語言更有|F -q@9uChYS%+yh({"C7hOa`r({}a*YKJ

咬人,是为了发泄挫折情绪或更快达到目的&}RG|UD[N~(h*t!K5]gh%bDq-Q 'Kt

無聊、疲倦、飢餓或想表达「我爱你」而咬人YJ3a'^pGFdlg*.@TD%B$lZwkpovj

别让孩子空着肚子出门,也不要以牙還牙的咬孩子2hh4F$g@(B.ZwZEi*/Zvz^xb,@d5

孩子咬人時要严肃看待,但勿反应过度、大声斥责6JlEvGe0UiWjucY3jg5yg&&gv h|HUP4

雙重標準会让孩子无所适从H|/]Ro:1_#cW[KB^zm|m22{HU 3_r)0j$VqF

03孩子对玩伴行为粗暴,因認為自己是宇宙中心,C8dS6{ *dv}GSIY=Wm2(p0e?BTw?

侵略且粗暴的行为,是为了爭取認同或控制环境a(xoOtq px)1gU ~` QA kv*j%i$n

認為自己是宇宙的中心,所以無視他人的存在r3%i(:. - LP7#?Srvi"fL [|9[F D?

利用實際發生的粗暴、侵略行为教育孩子&bt#BV`&L^1ySG\Tgr^gJ|?QvC=jm;bo$

父母错误的示范,正好鼓励孩子的不当行为&!?k-~P4pY0 _RP, +Qz?XcKo"*I}

因好表现未得到肯定,便以粗暴方式引起父母注意kR8e4@~[\$:hZs"R+],CJJ`5_~.z;@

孩子失控時機,便能預防他的粗暴行为4GYw{R;h; }_D(w _ij tiIC~ns;X9({

04孩子喜歡暴力破壞玩具,要教导他发泄负面情绪&$G9G (fve%V_D fxAfq}UpqQ#Fz|w

暴力行为是孩子處理挫折或焦慮的方式)c=(a KV=0$SWq+~9Eaa Re7w[r?O

虽无伤及生命,但仍要教导孩子爱惜物品\jGtc)6^O:V#,;-1lcM? ~6j(Z8co^

提供孩子多種釋放情緒與壓力的方法2Gm _R1'g62: XJ~B^ b:)4am(bG 5kbK]"

帮孩子安排一些刺激遊戲或活動,避免无聊+9D=\Tl 2t'e==|xo9C',c_%^f1= +%6=Uz\}

05孩子出现灭行为时,就幫忙收拾殘局5'L@3I._Ar1}O!OD?q`]?ioh$/x!J

年幼孩子就是个摧毁东西的高手*rf? b u%hB1N G X=voXY?Mz&SVbT6{

孩子毁坏东西时,请他帮忙善后Qc{NTRX2Wje/ _](S'Ajg~&Ooto;`.

給孩子實用的建議,并提供發洩情緒的方法PWwO'RQ|&?ighk//% ZdzQT-(W*)~

找出孩子毀滅行為原因,并想办法导正`D7zz,T-|J(JlJ\7.L4o?Fb08?nS^]4

第6章 扭转孩子强烈的占有欲--培养孩子轮流、尊重別人需求的观念@qo49D/?7!*[|Oy EV8~"/BF?N%:M

01凡事要求「我优先」的孩子,要教他「轮流」的观念tW? qYg$aDLzh2nf8|{Ix7Lu9DZLT7Q&D

在孩子的眼中,他自己才是人生舞台上最重要的角色U al6_ 3,p)}j3.m{jk/kslP..^0'1!#=M

陪孩子玩「輪流」的遊戲,练习轮流当第一Zm!wvo=_)3x7)ADG`'%$`wj0i? @l

善用計時器讓小朋友乖乖輪流与分享;[i,t`bAQ1{TlY~=U }!q5Yt?STPPmY

02排斥父母和訪客交談,因不想失去父母的注意力bf0I96 + : |T= tJa&4)2 ?$Edx7_O

為了讓父母的焦點停留在自己身上,孩子都會排斥訪客A{h 5nKMTpFS}"}g-l8 \$]Vvvn$ES.fKWxY

父母要先做到「尊重孩子與父母相處的權利o_z8GZK^@Swf)Kb{$7F`mGr#rs]1tw

讓孩子参与与访客的聚會,^|/C5+a=^a0yEq' $s2);]Kz^yx%[

提供道具让孩子自己玩,并不耐煩前陪伴他玩一下V;~nr$--tx(/'/\?0 N-Lu@X.sWUS 

清楚讓孩子知道,与访客交谈是父母的权利D7mPo6!`[ZF= ND(CWC|pp4 VYYu&|Wj?E%

03爱「打包」,其实是孩子突顯自己重要性的方式jM oaRaaOU xgOJYcu&x _Uuf:B@ o

獲得、累積東西的行為,可給孩子滿足感與安全感XUR4!V!yZ.&\z"EMlPsSBecy^4lD?a

給他一專用的背包,並幫助他蒐集、打包^d] qg"0w"@FiS1|Co6&8s%D@V,;UHbs5

不適合孩子拿的東西收起來,贵重物品要上锁?'w) ~w;:XDe-K"?dy8=E_kI]S-bH-l B

04孩子對媽媽占有慾,须以正向、幽默的態度處理w4p?PimN[;9:?1#FvY.(edCsBg4WK 1l l

小男孩都會有些戀母情結,會對媽媽極端的占有AR?V1fx ~NI"kp=a e)a?PpOmURP*

忽視孩子的感受只會增添嫉妒心,而视爸爸为敌人zm3'2qH`9c&,^3J=Whk5w *,bM|R^?R

以正向、幽默的態度處理孩子的嫉妒心與占有慾 '[?NF^2%A&,uN_3U_iS6$(e fl$

確定孩子平日有得到爸媽夠的關愛3KK*K)covUx ?Yp.Hq%8N0F97PYxxFhv)P?

第7章 改变孩子自私又不友善的态度--批評他自私,也别强迫分享"-X/v3_jr[8 ,T- 1vsHy2*PNeaCUOI8

01孩子从慷慨變自私,其实是在保护自己的权利 76yKym([.*,?QvLq)FsV ~=ASSc"O`]ko

孩子開始有所有權概念,自然會產生強烈占有慾2t$jl`+hB)M*0^Jo /4=vrH B8@Qq p3|

因为没有「借出及借入」的觀念,以为借出就是失去c8= l(bm" krye= qSIKsiSoj-

與其说教,不如讓他知道慷慨行為有多麼令人欣賞bl9 TIFLUcP?mHy;* (,VLA4_p?"}yW7\X

強迫孩子分享,会让他觉得自己比别人不重要33 E/H&/e"Bu_u.# 6^0z/Qe6XAo

體諒孩子難以分享的心情不要為了分享而分享qxP:~"4V,`- NA;o$k`:3 ;b3=FovUq- MNk

向孩子解釋借出與借入的觀念 1;r*h)cWn.%K~Skt gA}gmHC$$w\ {j

只要孩子意分享,不論心意多麼小都要讚美:k-|?dY@n Cg?{ t[:j:bW 7t,0D

02孩子不顧別人的感受,须循序漸進的教导同理心0:M7lm:"_8wu_RJHZ3-,}V=,;+-E\MRWK

幼童尚未发展出仁慈特质,自然不懂得顾及别人感受:p5mp@jLvBV-/{gE ~b-\= n!3Pr;

教孩子「仁慈」最有效方法,就是父母的良好示范t(XDvKH:U==5(VJM0d)=+, R'#ln6K=k

尊重體貼孩子的感受,才能保护孩子的自尊 eKx?&CU~!7rcaKS^dy^y%UqClIc8!Gh

孩子知道「别人也有感覺unaHFK{yN tRJ%bw+.bMM~pC*Luzm(O29

03孩子對玩伴讲话惡毒因為觉得好玩或人關注oaf,~p=ci"n _X#FF r@sW*P7J3+a?"wh

孩子對同伴的人身攻擊純粹因為好玩而非憤怒0=?,?y.70\\ OkU"K6%:m8+:Z4Z,C

孩子的批評字眼字是誠實非刻薄,只是不知道会伤人?a )0]p$$|Y 0GNPmQ zmQKlVJ*XN

鼓勵孩子改用其他比较不冒犯的字眼b7 DbLw|8'H5xTVW8tZdKe"_eTS,vVl

不斥責孩子,也不與他爭論體貼別人的好處vnX]`+r *{? E T@]9qTNT.VWHGfl I

不小題大作不過度反應也不鼓勵'Ap)S^d&3Khgbb 3 `IbP6k4Y?lCis{'/mE;

04孩子游戏时零互動,因为太年幼还未社会化44{dCjP Ht=(l,`#| v.U.b.JR!R

在两岁孩子的眼中,其他孩子只是一種「物品」,TS+UfI7!b] '{-h@3p=!O]bC [Q,|Z6

使遊戲缺乏互動,孩子還是從中學到寶貴經驗3{j{ R% $o9==r0tg.nteUQ.|Yw0`&wO

選擇適合的團體遊戲時間,并從一對一開始= r~qJ?$E[F`3&_\bn,$$rp*ZFAl77

不要強迫孩子與其他小朋友互動,耐心等他準備好P0%COo\e++N4ot[y:8wb JtXjS9=K+]g"; _G

第8章 孩子的同伴有問題,怎么办?--教他保护自身权利并扩展交友圈F!2'5^$fV|dvV # ?|~^bia}TC8H wk]yG p

01孩子从玩伴身上学到坏行为,要靠家庭气氛导正 ] O177?i4&;t=eX6z.n8ZPv!2y;f_

孩子喜欢模仿同伴奇怪行为并对父母进行實驗ToIu7][EH7\ 9;cYGH=r4|S9[,l:Ja64\9

家庭影響力才是塑造孩子品格最大力量x+]4d 54,~RXCbW(TA;D#MG@J1Hz f_

不回应孩子从外面学回来的奇奇怪怪招式pWv=o 136*n 6-x==~uqP5.}8 %\w\"*

不禁止孩子和有问题玩伴交往,但要大他的交[f}L} q:(HN %{u+SS]=fjNqP-J|&_(-

小心監視並適時介入,并与家長老師聯手R?y-m@RJ&M:" vu'DF"[^R{|1bww

明白表示不歡迎有暴力行為朋友x@PX[8A?Z?EZ}i?.f#SCL=ZCvgmjbB7O

02孩子的同伴爱耍暴力,要教孩子維護自身權益{J5sDdA7dZ%s=d/:w]*B).1.|7-xx

父母要教孩子維護自身權益,而非以暴制暴lf#Kr|WtO~&(n [A?\ys-Pg994M{?a$vm

孩子的委屈程度,決定如何處理施暴的孩子QAio?2 'LT&e$(3IyKH@EI0Yl1N#

該不該管教施暴的孩子,視你的權利而定zkP/E^$6:Phr5B+};Y |ht}kNn*=qi5KK

先給孩子機會自行解決问题,练习社交技巧^iCf!r{k,W"d FcU5R=KkBQTk`!

觀察那個施暴孩子的良好行為,並給予讚美 A?u{Dk$J`XQ 'P3Ca021w\JAR

03孩子不懂得如何交朋友,要给他空间調整社交步伐xq1E]C4p!y G{jti81OjTtvtcqqI6#r

孩子生活中最重要的事並交朋友,而是快乐XO8 {+wp6?o8b xx.#Yi?gHmA%sOAS

孩子空間調整社交步伐,别强迫他一定要交朋友!9Ytw-x'\@1@tn.8=wY:jT49dw#

父母本身就是孩子練習社交的最好对象,;)C -xW \qU|`7}AMUEyT2?@18 ;dO

從一對一的社交開始,比较不会有压力C:6 I0N'0?MJNlIenS]k8Ct n d3.=

老师帮忙,但不给孩子XnMsPi5gG,]tjHAxmONveXXB307

第9章 防止孩子在公共場所暴走--给予更多关注,并分散其注意力(^?QQq MN**k8.RQ. Y# Q (1;+Elsc#h

01在公共場所大鬧情绪,其实是孩子在耍心机\-MncoPWdpme-bR. Az #2UOv"Npq!b_

在眾目睽睽下大吵大鬧,孩子的計謀通常能得逞U|)ww6 H*"u*G2dO2=S+Bb\/fJ?T2\I

把出門要辦的事件数目控制在孩子容忍範圍內r8(*Z]o]@Ir 7FvHE+:@0 Pz-4&PW&"*v_X

帶著孩子心愛布偶或玩具一起出门办事X)NOS&*`OI|)b1.v{ Sg G dY/yf5 

預防措施失效时,就想办法分散孩子的注意力}k+~u }=J{h6Fw[W_odp9L s,"4Hh3G@n

分散注意力失效时,就带他离开或到隱密的角落r3#rJ$?Ow lQr1Fo4?LsbS'(EGE@=% _PG9

平靜堅決的回应孩子的情绪,不必理會旁的眼光4E&{lC\pm=|TVi w(4?b2|cT"tC

02在餐廳裡大吼大叫,让孩子感到乐趣无穷o a8')2 Qi%:,bWyIQ*U+=/|JU

孩子無法分辨「室內」和「室外」的音量有何不同tJJ'#M7Xr!1frCQ q'`8YTCq3ao~8,t

了解餐廳的態度,并提早用餐時間 w9 &l9k264T|gtv&s_ (HZ$?%rtA

教孩子區分「室內」與「室外」的音量cVQ?SoH'dTiw~293J{Opn JEA?K3#`

給孩子應有的注意力,并點孩子喜歡的食物@||#3 }%Xrg5Zz@ri"6?}U00Uo^d0qbde

03孩子口無遮攔得罪人,别斥责他的童言童语$+NLx;+'j5nkdgtMI7a:(S78'4\TMkmi#

孩子不懂修辞,总是直言他的观察CtEe"o:96qD^56:Q{%DMX9%q9TBt==M+21 &

諒體孩子的童言童語,他并无嘲笑之意-KvBmWcq9DUssN's?*qtLcW  Lq. 0$0

即便孩子讓你感到丟臉,也不要斥責孩子@?#9`=jo0:3iyf%N7 77E%=I=N0Gc#NCd4v

簡短地向孩子解釋,然後快速轉移話題q7UgFa|`A-[,uCUBE4{Z Xn2n[ IX{=0

第10章 孩子会順手牽羊與說謊,怎么教?--不要对他贴上负面标签}Hv^75kt1d#~t2V(n]gPf^\Fq "iCq

01孩子順手牽羊一起歸還物品NM _&Y"n@==yAC*D@J(.rxk! xX;s ge9

幼儿会毫無犯罪之意地把東西帶回家ym@rIOb[ L`Dm-38|wEU8VZjA};

不要孩子上「小偷」的罪名@nJ=(mN"6`k4MjQw,qjC$ g2y.ZINgukO

陪孩子一起歸還物品,而非代替孩子道歉.hI15m|39.x6=uwvj C`Ub#~'5II0~

教孩子享受「欣賞而不占有」的樂趣cBoc{iry=A:T0u|*NT K6\O}6=) aa#l^=9

02孩子撒,要知道诚实會得到正向回應Ni%ugpn"OJ(QNe nm Eto~83=YY/"j

說謊孩子为了保护自己的自然反应sD=0}Lcg|s A`w$h-Ri9c fR q74

年幼孩子不會刻意撒謊,不需處罰'J l2$/HMbkR ))S[(d?#TzS}7lahL5

有技巧的提问,孩子就没有机会說謊OPsJ`E92Ql. HsI= rYj1j fUXSl?IUMb!D

孩子的誠實表現出欣賞的態度$Kcj| f1[z44qH,YJvWS;AOgO 5

强迫孩子认错,会逼他更堅持不认错p&p4{ h ^U-!*T q5^3?`j 4 VXe

孩子,他就会诚实对待你R2OvZ8y2kfzJm$0_~K=?5:i7w&SJC8Ob

 vM&5RX!_s8Q@"s4 YZxIi WU RznBId

序 文]1\ ]YVf ` s7e4)rK'?jp]S ?ao`VQ

用對方法,孩子就不脱序6%\A*.S$& {~okd&pS|&vt$)L98

 8]i.6yKeWoS .V[&\wv, "y!7:

在教養這條路上,没有人是专家,每个父母有左支右绌的时候,都会遇到、感到挫折,然后从这些经验中学习,再慢慢自我调整成为更好的父母。然而,不论父母有多么认真的调整教养的方法与态度,还是常常碰到問題時,苦惱不知如何做出正確的決定,尤其当孩子还在学龄前的时期。= 33,MY#Yq=r Jd;jZMxEn]t\=\4WZK

學齡前的孩子原本就很容易情绪暴走、行为失控。教养这样一個性情难缠的孩子,經常會令父母神經緊繃筋疲力竭,而且孩子不但无法体会父母的用心良苦,还经常因此大鬧脾氣。_e$-TJcao#gdPbAnY;F4!P(+]-a @+s

但是,真正磨掉父母耐心、令父母情绪失控又烦躁的是,難纏性情所引起的失控行为。這些難纏性包括,用不完的精力情緒小闷锅、極度敏感任性又霸道愛動粗強烈的占有慾自私又不友善等。不论你的孩子符合其中的哪一种性情,都会经常让你在教养的过程中,对他们层出不穷的「磨人」行为,苦思不出對策Vr` wo*lA3|"H@4h_X\~_CyBarl =L.v

天生性情所制造出来的麻烦,並不是孩子的錯,他們也没有能力改變。其实,他們做出一件又一件的失控行为,並不是故意使坏,也不是故意要折磨父母只是在「做自己」。NpxV3+,( RAf{'}$(j(8%#kp8Q0=T*Rq@ q

当然,父母不该对孩子这些无法自我控制的行為,批评或懲罰他們。那么,到底该怎么做,才能改变孩子的暴走行为呢?a8OL+E*ZGC[gcDtb: X@3KEL5wP"kPx.Xqv.

答案就在本书所提出了9个关键、40个方法里。作者在讨论40种孩子失控行为时,每个行为都分别先舉個常見的生活案例」,接着分析、說明孩子為什麼會這樣」,然后提出有效改善孩子失控行为、提升正面行为的教養方式。 Tg2bBA'd$Y@F']}n&K =s#l|zz;MM

過對問題的分析與解釋,帮助父母更了解孩子的想法与需要,以及可以要求孩子什麼、知道該如何引導孩子變得更好父母學會用對的方法態度對待孩子,除了教養变得更輕鬆孩子变得更貼心,良性循環更使亲子关系持续加温这些宝贵的方法,相信對父母有很大的幫助!" ^^VJ(rfHD_{ZO5h{6B^)z8N=tb

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